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高三语文复习计划怎么写?

2023-11-25 21:14:45 | 飞卢网

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高三语文复习计划怎么写?

高三阶段语文复习的效果如何,直接影响学生的高考语文成绩,关乎学bai生的前途和命运。在复习时间紧、教学任务重、学生水平参差不齐的情况下,如何提高语文复习的有效性,是每位高三语文教师必须认真思考的问题。根据多年高三总复习的实践,本人认为可以从如下几方面入手。一、紧扣《考试说明》,吃透高考试题。福建省高考《考试说明》是我省高考命题的依据,也是高三语文复习的指挥棒。因此,在进行总复习之前,要先学习当年高考的《考试说明》,了解高考语文要考什么,怎么考,做到复习有的放矢。同时,要比较分析近几年我省高考语文试题,看看哪些知识点经常考,怎样设置题目,哪些知识点近几年没考到。通过比较分析寻找出有关高考命题的信息,复习中,重点关注并落实。二、凸现激情艺术,激发学习兴趣。高三语文复习阶段是一个漫长而又枯燥的过程。如何使学生乐学并且掌握好每个考点呢?本人认为首先教师要热爱教育事业,热爱本职工作,要歌颂真善美,弘扬正气,用教师的正能量来点燃学生积极向上的生命之火,并让他们树立起学好语文的自信心。其次,教师要力求上好每一节课。进入课堂,要尽量做到精神饱满。上课要全身心投入,要心动,眼动,口动,手动。力争声情并茂。有时要如痴如醉,达到一种忘我的境界。充分利用文学的魅力、教师的激情和人格魅力来感染学生,让学生觉得上语文课是一种情感的陶冶,有一种心灵的震憾。再则,要讲究课堂艺术。复习中,对不同的内容要采用不同的教学方法,并适度进行拓展。如文言文是一个难点,复习时就可以利用如下多种方法:板书结合多媒体,朗读结合默读,自学结合串译,圈点钩画结合梳理归纳。又如在讲语言文字运用题中的“元芳体”时,可结合介绍“芒果体”及如何写微博、短信,并要求学生针对生活中发生的某件事写一条140字以内的微博,对事件进行概述和评论。

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