三校生高考可以跨专业吗,那如果2024年江西执行全面职教高考那就不能改专业了？

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本文目录一览：

• 1、三校生高考可以跨专业吗,那如果2024年江西执行全面职教高考那就不能改专业了？
• 2、江西省中职生参加职教高考可以考哪些医学类本科院校？
• 3、江西2024年高考是什么样的？

三校生高考可以跨专业吗,那如果2024年江西执行全面职教高考那就不能改专业了？

一、三校生高考，叫对口升学。也就是对专业有所限制，只能报考相同、相关、相近的专业，至少不能跨专业大类。
二、当然，也有一定的选择范围，在专业大类里选专业。
三、三校生以能升学为成功，其他居其次。认为“不好”的专业，可能更好考，竞争压力小些。

江西省中职生参加职教高考可以考哪些医学类本科院校？

答：江西省目前还没有执行职教高考，三校生可以参加“三校生高考”。

但是，没有医学类本科大学，会招三校生。

江西省三校生高考，可以报考7所本科大学，61所专科大学。

一、三校生可以报考7所本科大学，名单及分数线如下：

1、江西农业大学 公办 511分

2、江西科技师范大学 公办 508分

3、江西科技学院 民办 501分

4、南昌理工学院 民办 502分

5、南昌工学院 民办 498分

6、江西服装学院 民办 498分

7、江西应用科技学院 民办 497分

二、三校生可以报考61所专科大学，名单及分数线如下：

序号 院校名称 办学性质 投档线

1 九江职业技术学院 公办 477分

2 九江职业大学 公办 458分

3 宜春职业技术学院 公办 457分

4 江西外语外贸职业学院 公办 451分

5 江西电力职业技术学院 公办 450分

6 江西司法警官职业学院 公办 445分

7 赣南卫生健康职业学院 公办 440分

8 江西现代职业技术学院 公办 433分

9 萍乡卫生职业学院 公办 427分

10 江西交通职业技术学院 公办 422分

11 江西工业职业技术学院 公办 390分

12 江西工业贸易职业技术学院 公办 383分

13 江西财经职业学院 公办 371分

14 江西制造职业技术学院 公办 358分

15 江西生物科技职业学院 公办 354分

16 江西环境工程职业学院 公办 349分

17 江西应用技术职业学院 公办 345分

18 吉安职业技术学院 公办 330分

19 江西经济管理干部学院 公办 317分

20 江西旅游商贸职业学院 公办 308分

21 江西建设职业技术学院 公办 306分

22 江西信息应用职业技术学院 公办 304分

23 江西水利职业学院 公办 303分

24 抚州幼儿师范高等专科学校 公办 301分

25 江西农业工程职业学院 公办 300分

26 江西机电职业技术学院 公办 299分

27 江西信息应用职业技术学院 公办 296分

28 江西工程职业学院 公办 290分

29 江西师范高等专科学校 公办 286分

30 江西陶瓷工艺美术职业技术学院 公办 286分

31 南昌理工学院 民办 283分

32 江西传媒职业学院 公办 279分

33 鹰潭职业技术学院 公办 271分

34 江西工业工程职业技术学院 公办 268分

35 江西青年职业学院 公办 265分

36 江西应用科技学院 民办 264分

37 江西应用工程职业学院 公办 261分

38 上饶职业技术学院 公办 249分

39 赣州职业技术学院 公办 248分

40 江西婺源茶业职业学院 公办 246分

41 抚州职业技术学院 公办 240分

42 江西冶金职业技术学院 公办 239分

43 南昌工学院 民办 235分

44 南昌职业大学 民办 225分

45 南昌影视传播职业学院 民办 223分

46 景德镇艺术职业大学 民办 210分

47 江西工商职业技术学院 民办 210分

48 九江理工职业学院 民办 210分

49 江西科技职业学院 民办 207分

50 赣西科技职业学院 民办 206分

51 共青科技职业学院 民办 205分

52 江西洪州职业学院 民办 204分

53 和君职业学院 民办 203分

54 江西科技学院 民办 200分

55 江西软件职业技术大学 民办 200分

56 江西航空职业技术学院 民办 200分

57 江西新能源科技职业学院 民办 200分

58 江西枫林涉外经贸职业学院 民办 200分

59 江西泰豪动漫职业学院 民办 200分

60 九江职业技术学院（合作办学） 公办 200分

61 景德镇陶瓷职业技术学院 民办 200分

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江西2024年高考是什么样的？

江西2024年高考是新高考一卷。

新高考

随着时代的发展和教育体系的不断改革，中国高中教育也面临着重大的变革——新高考制度。新高考制度旨在突破传统的综合评价标准，鼓励学生的多元发展和个性发展。本文将从多个方面对新高考制度进行解析和评价。

一、注重个性发展 飞卢网

传统高考制度往往只关注学生的学科成绩，忽视了学生的个性发展。而新高考制度在评价学生时，会综合考虑学生的学科成绩、综合素质、创新能力等方面。这使得学生能更好地发挥自己的优势，培养自己的兴趣爱好，提升自己的综合素养。

二、培养综合能力

新高考制度强调学生的综合能力培养。除了学科考试外，学生还需要参加一系列的综合素质评价，包括实践能力考核、创新能力考核等。这种综合评价的方式能够更全面地了解学生的能力和潜力，培养学生的综合素质，使其具备更强的适应社会发展的能力。

三、减轻学业负担

传统高考制度对学生的学科考试要求过于繁重，导致学生的学习负担过重。而新高考制度通过改革学科考试内容和形式，减轻了学生的学业负担。同时，新高考制度也鼓励学生参加各类兴趣培训和社会实践活动，促使学生在全面发展的同时减轻学业压力。

四、提高选拔公平性

新高考制度通过充分运用综合评价，提高了选拔的公平性。不再仅以学科成绩为唯一标准，更加注重学生的个性特长和潜力。这样一来，不仅能够给予全面发展的学生更多的机会，也能够让那些在学科成绩上稍有不足但在其他方面表现突出的学生有更多的机会展示自己。

五、弥合城乡教育差距

传统高考制度存在着城乡之间、富裕与边远地区之间的教育差距问题。而新高考制度通过注重综合素质和个性发展，可以更好地弥合这些差距。学生不再仅仅依靠传统学科考试来决定升学机会，可以有更多的发展路径来适应自己的特长和兴趣爱好。

综上所述，新高考制度在注重个性发展、培养综合能力、减轻学业负担、提高选拔公平性和弥合城乡教育差距等方面表现出许多优势。然而，新高考制度的成功与否也需要实践的检验和不断的改进。只有不断地完善制度，才能更好地发挥新高考的作用，为学生的全面发展和社会的进步做出更大的贡献。

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