为什么我的高考录取分数比我的实际分数低呢？

今天飞卢网小编整理了为什么我的高考录取分数比我的实际分数低呢？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、为啥高考分数线越来越低
• 2、为什么我的高考录取分数比我的实际分数低呢？
• 3、为什么北京高考分数线低

为啥高考分数线越来越低

高考分数线越来越低的原因： 飞卢网

高考录取分数线受到政策的影响，对于其他中等省市招生会抬高录取分数线和当地学生的录取分数线较低。大学扩招现象愈演愈烈，学校为完成扩招的目的使分数线有所降低。每年高考报考学生人数逐渐减少，高校招生会根据报考人数和招生目标来降低分数线。

高考分数线的制定与当年高考试卷的难度和高考生平均分有关。很多高考生只想考名校导致三本和专科的招生困难，因此三本和专科的招生分数线会降低。

高考志愿填报注意事项：

分高的先选学校再选专业，分低的先选专业再选学校。文科生选学校比选专业重要，理科生选专业比选学校重要。男生专业第一学校第二，女生学校第一专业第二。有钱家庭以学校为主，一般家庭选专业为主。

随着高考扩招，我国的高校毕业生越来越多，那么如何在众多毕业生中脱颖而出，好的学校无疑是第一块敲门砖，因为在很多企事业单位招聘时，尤其是好的企事业单位，学校的含金量要比专业的含金量高得多。

所以，如果你的高考分数比较高，选一个好的学校就很有必要。而分数低的情况下，好的学校基本无望，既然没有机会去选择好的学校，那么我们只能在好的专业上拼一拼。

由于生理和心理、性格和身体特点等不同，男生偏理科，女生偏文科，同二，男生选择专业大于选择学校，女生选择学校大于选择专业。

家庭富裕的孩子，毕业后不着急找工作，可能会继续深造或者出国留学，好的学校带来的光芒要大于好的专业。而一般家庭就要考虑到毕业后的就业问题，那么在填报志愿时，你首先要考虑什么专业更好就业，什么专业能够拿到高薪。

为什么我的高考录取分数比我的实际分数低呢？

这种情况是很正常的，因为学生的分比较低，根本达不到报考专业的分数线，然后只能被调剂到别的专业中去。录取的专业可能比较的冷清，报考的人不是很多，所以分数线比较的低。这种情况还是很好的，至少你有学上，之后还能够进行转专业。

为什么会出现这种情况呢？

大部分学生对于这种情况是很不了解的，不知道为什么自己没有报考这个专业，但是却被这个专业录取了。小编就曾经有这样的疑惑，然后询问了老师才发现报考的专业的分数线是比较高的，而小编刚好差了一分，所以只能被迫调剂到如今这个录取的专业。虽然这种调剂让人很不开心，但是之后小编也进行了转专业，还是去上了喜欢的专业。如果你有类似的情况，你也可以先去上一年，然后在大一期末的时候转专业。毕竟现在复读也是很不容易的，还会让你有很大的压力。

遇到这种情况该怎么办呢？

如果你对于录取的专业非常不喜欢，就可以不去上学，然后进行复读，这样也能考出一个更高的分数，也能上自己喜欢的专业。不过小编是不怎么推荐复读的，因为可能会让你的分考得越来越少，连现在录取的专业都上不上了。并且你的不上学也会让你被学校拉入黑名单，下一年重新报考的时候就不能报这所学校了。所以小编比较建议你直接去上学，然后再申请转专业。只要你的成绩很优秀，那准专业也是可以的，也能让你实现自己的梦想。

总结

每个事情的解决方法是比较多的，不必把事情闹得越来越糟。在报考学校的时候，你也要对自己的分数有一个谱，不要随意的报考录取分数线过高的专业。

为什么北京高考分数线低

飞卢网(https://www.flxedu.com)小编还为大家带来为什么北京高考分数线低的相关内容。

北京分数线低原因一是北京地区高教水平发达，招生人数多，报考人数相对较少，这直接造成了录取线相对较低。二是北京生源就业形势好。三是北京经济发达，职普分离较早，为高考分流了大批考生。

北京分数线低原因

1）人口基数小政府投入大

北京考生人数近两年在5万左右徘徊，而扩招却一直以两位数的速度在增长，北京的人口基数与外埠比是北京孩子升学容易的一个重要原因。通常说，各省市高等教育布局不均衡，高等教育发达的地方，往往也是经济发达的城市和地区。高校在该地区建得多，招生的指标难免也就分得多。比如上海就要求，在上海的部委院校在本地的招生要达到学校招生总额的60％。北京高校相对集中，文化教育基础条件好，大学生就业形势也好。北京地方对高校投入很大，是北京和其他省市很难相比的主要原因。

（2）人才需求多就业形势好

目前大学生就业仍受到一些客观条件的限制。在北京，虽然人才需求量较大，但受制于“留京指标”、“进京指标”，许多用人单位在招聘大学毕业生时，不得不要求毕业生是北京生源。就业反过来也制约着招生，考虑到四年后的就业，许多学校也不得不在北京等发达地区多招学生。这样，在京高校为北京考生开了“绿灯”。

（3）学生分流早升学压力小

近年北京积极实行素质教育，读书、考试已经不是学生上学的惟一任务。重点学校开出上百门选修课，给学生提供全面受教育的机会，北京孩子不是“死读书”。

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