高考语文作文的评分标准是什么？

小编今天整理了一些高考语文作文的评分标准是什么？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、高考语文作文的评分标准是什么？
• 2、05至08高考语文作文题
• 3、你认为语文高考作文题会考什么？

高考语文作文的评分标准是什么？

作为一个经历过高考的大学生，对于高考语文的评分规则还是了解一些的。首先，一篇文章的评分标准分为基础和发展两个等级； 而基础等级又包含对内容和表达的要求。

内容等级标准包括：是否符合题意，中心是否明确，内容是否贴切；表达等级标准有是否符合文体要求，字体是否工整，结构是否紧凑等。基础等级得分占总分的三分之二，因此，要想在作文上得到高分， 就要达到符合题意，明确中心，内容充实，语言流畅，生动形象，富有深意，结构严谨等等一系列基本要求。

再者，发展等级对文章有着更高的要求，例如见解是否有深刻含义，文采是否能够很好的体现，观点是否新颖独特等等。

其次， 书写和卷面也是十分重要的因素 ，阅卷老师阅卷时第一眼是对字迹和卷面的评分，字迹要工整，卷面整洁，切忌潦草，印象分是很重要的一个因素，工整的字迹和干净整洁的卷面能加不少印象分。

另外， 文章开头最好能够简洁提及文章的主题 ，而文章末尾最好能够简短的总结文章，使文章得到更好的升华。一般高考文章都会规定字数，字数是否达到要求也是一个重要的评分标准。

由于高考批改试卷采用网上阅卷的方式 ，因此，书写时一定要书写在指定的答题卡范围内，避免错别字，标点符号也要使用规范。
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虽说高考作文在内容上不容易拿到满分，但是各位高三考生们可以避开错别字，标点符号使用不当这些小错误，将文章更加完整的，更加富含深意地表达出来。

05至08高考语文作文题

九、浙江卷

阅读下面的文字，根据要求作文。

有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标比例只占总人口的7.5％，与该省的经济发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。

读了上述材料，你有些什么想法呢？请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙经历、见闻，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内，试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。

十、天津卷

阅读下面的文字，根据要求作文。

选材的木匠来到山里，当他看到一堆奇形怪状的树根时，认为是无用之材，摇摇头就走了；不久，一位根雕艺术家也来到这里，看到树根，喜出望外，就把它们拾回家，加以雕琢。树根变成了精美的根雕艺术品。

这则材料会使人产生许多联想，请你结合生活实际，以“材与非材”为话题，写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在这个话题范围之内，试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

十一、福建卷

选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题，自选角度，写一篇不少于800字的作文。

人 物：孔子 苏轼 曾国藩 鲁迅 史蒂芬·霍金

文学形象：曹操 宋江 薛宝钗 冬妮娅 桑提亚哥

[注意]①题目自拟。②立意自定。③文体自选。④不得抄袭。

十二、辽宁卷

阅读下面的文字，根据要求作文。

记者采访一位名人的母亲时说：“您有这样出色的儿子，一定会感到十分自豪。”母亲赞同地说：“是这样。不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。”

这位母亲的话令人深思。功成名就，确实让人骄傲；但平凡充实，也足以令人自豪。请结合自己的经历和感受，就“平凡与自豪”这个话题写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

十三、重庆卷

阅读下面的文字，根据要求作文。

一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动，在海拔8000米的高度，他体力不支，停了下来。后来当他讲起这段经历时，大家都替他惋惜，为何不再坚持一下呢？再攀一点高度，再咬紧一下牙关！

“不。我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高点，我一点都没有遗憾。”他说。

在这则材料中，登山队员对自我的认识与“大家”对他的期望是不一致的。在现实生活中，自我认识与他人期望有时一致，有时不一致。一致、不一致都值得我们深思。请就“自我认识与他人期望”这个话题，写一篇文章。

[注意]①试题引用材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

十四、湖北卷

阅读下面的文字，根据要求作文。

唐朝的刘禹锡写过一首《昏镜词》诗。诗的小引说：一位制镜的工匠在店铺里摆了十面铜镜求售，其中只有一面磨制得清晰光亮，其余九面都昏暗模糊。有人不解地问：为什么镜的昏明如此悬殊？工匠解释说：并不是不能把所有的镜子都磨制得一样光亮，问题是买镜子的人十中有九喜欢昏镜而不喜欢明镜，因为清晰光亮的镜子能照见无论多么细小的瑕疵，绝大多数人用这样的镜子会感到不自在。

刘禹锡所说的镜似乎不是单指用来照脸面、照身影的日常用具。小自单个的人，一个家庭，大则一个民族，一个国家，乃至整个人类，都离不开“镜”；“镜”也无处不在，有明镜，也有昏镜。

制镜、售镜自有目的；买镜、用镜大有讲究。请就“买镜”这个话题写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内，试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

十五、广东卷

阅读下面的寓言，根据要求作文。

古时东瓯（今浙江南部沿海一带）人住的是茅屋，经常发生火灾，为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去，听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎，凡是他出现之处，就无虎。东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。由于东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别，国君误以为冯妇善于“扑火”，便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。第二天市场上失火了，大家跑去告诉冯妇，冯妇捋起袖子跟着众人跑出去，却找不到虎。大火烧到王宫，大家推着冯妇往火里冲，冯妇被活活烧死。那个商人也因此而获罪。（据《郁离子· 冯妇》改编）

上述寓言中的人物由于语言沟通的问题，彼此一再产生误解，以致冯妇葬身火海。由此可见，语言上的沟通成功与否，有时影响巨大。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章，可结合个人见闻、感受或学习语言的体会。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选（诗歌除外）。④题目自拟。⑤不少于800 字。⑥不得抄袭。
全国卷1题目：出乎意料和与情理之中

[要求:最新消息，全国高考作文题目为“意料之外 情理之中”。一个人问丹麦物理学家玻尔：“你为什么能创造出世界一流的物理学派？”玻尔回答说：“因为我不怕在我的学生面前暴露出我愚蠢的一面。”生活中常出现“意料之外”和“情理之中”的情况，以这个话题写一篇自定立意、自拟题目、自选文体，且不少于800字的作文为主题写一篇议论文。]

全国卷2题目: 忘记与铭记(四川陕西)

[要求:甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”生活中有许多事情可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内]

山东题目: 双赢的智慧

[要求:皇帝要建宫殿，召集百将，木匠和石匠暗中竞争，木匠责备小徒弟，小徒弟心中不平，将木匠的尺子弄短了一截，用短的尺子量过的木柱就被做短了，可木柱等材料都是进贡的木材，非常珍贵，木匠和徒弟都面临杀头的局面。在焦急中，石匠想了办法，在石柱上加了一块东西，石柱凸起一块，将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格，沿袭下来。以“双赢的智慧”为题，写一篇不少于800字的作文]

辽宁题目: 今年花盛去年红

[要求:议论文]

天津题目: 留给明天

[要求:体裁不限。]

江苏题目: 话题作文凤头猪肚豹尾

[要求:话题作文：古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力，小到学习生活，大到事业人生何尝不是如此，以此为话题，写篇800字以内的文章，题目自拟，不要写成诗歌或剧本，文体不限。]

北京题目：以 “安” 为题写议论文

[要求:最新消息，北京高考作文题目:《说“安”》，以《说“安”》为题写一篇作文，“安”可以解释为“安全”“安宁”“安逸”“安于”……自行选取角度，写一篇议论文，不少于800字。]

上海题目：文化生活三个镜头的影响

[要求:阅读以下提示，根据要求作文：

近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入我们的视野，请看一组社会广角镜——镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统；言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起，这都是作品吸引众多青少年读者的原因。

镜头二：中学时代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷茫，是一种难解的情结，在校园的绿草地上总有它的一席之地。除此之外，还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等，因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。]

广东题目：以纪念为题作文

[要求:议论文]

浙江题目：一叶一枝一世界话题作文。

[要求:唐诗曰一叶落而天下知秋宋诗云“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，“一叶飘落而知秋 一叶勃发而见春”；寻常事物往往是大千世界的缩影,无限往往收藏在有限中,请以“一枝一叶一世界为话题”自拟标题写一篇文章，题材诗歌除外 ]

福建题目: 两个圆圈

[要求:一幅是标准的圆形，周长小，面积大，比较稳定。一幅是带有棱角的圆形，周长大，面积小，比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。900字以上]

湖南题目:跑的体验

[要求: 先走好，还是先跑好，根据跑的体验，写一篇不少于800字的议论文、叙述文]

重庆题目:筷子

[要求:以“筷子”为题，写一篇说明文(10分)

以“自嘲”为题，写一篇议论文(50分)。]

湖北题目：谈谈对人生事物的看法

[要求：诗人对宇宙人生须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能改之。 入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。 选自王国维 ————谈谈对人生、事物的看法。体裁不限。不少于800字。]

四川题目：忘记和铭记

[要求：甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”生活中有许多事情可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。]

你认为语文高考作文题会考什么？

高考作文的话题思考和载体的选择后天就要高考了，第一科考语文，作文是重头戏，会考什么呢？猜测具体的题目，估计很难， 但根据多年来的命题特点，还是可以有所准备的。 高考作文命题是有很大偶然性的，全国一卷二卷不同，而且独立命题的省份也各有各的招数，因此高考语文试卷在没有重大变革前，高考作文命题的常态化是必然的趋势。

所谓常态化，就是要使大家觉得“出乎预料之外，在乎情理之中”，要让所有的考生有话可说，并且能够检验考生的写作能力。众所周知，写作能力在考场上主要表现为审题能力、归纳概括能力、谋篇布局的能力、联想想象能力、驾驭素材的能力和语言组织能力。其中，能够发挥联想想象并驾驭好写作素材最为重要。 联系我们的学习生活实际，高考作文的准备在临考前可以在以下方面进行思考。

第一， 关于话题或写作内容可以从以下三个方面准备：

其一，如何看待世界。 对我们生存世界的认识和感悟是一个常见的话题。大的方面来说，有宇宙、自然、社会、民族、国家和不同的文化等；小的方面来说，可以是我们生活的环境、学校生活，周边的城市乡村，生活方式的变化，如服饰、书籍、电脑、互联网、手机和人工智能等。可以是一粒沙，也可以是一片浩瀚的海洋。虚虚实实，实实虚虚，要做到虚实结合、小中见大。“登山则情满于山，观海则意溢于海”，对外部世界的探索和认知反映一个人的使命感和责任心，是一个永恒的话题。

其二，如何看待他人。 作为人类社会的一员，对他人的认知和理解也是一个永恒的话题。这里包括与我们感情亲密的人——亲人、友人、师长、同学，也包括较为疏远的人——陌生人和名人，还包括不同历史阶段的人物。如何与他人相处，如何看待他人的行为呢？在当今这个时代，主张人与人之间的相互尊重、理解、宽容、帮助，能合作，有爱心。生活中接触到的各类人都能给我们思考，也值得我们珍惜。诗云“他人有心，余忖度之”就可以做到以己推人。子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”说的就是人与人要相互理解。在和他人的交往中会产生共鸣，也会产生矛盾，会发生许许多多的故事！

其三，如何看待自我。 睁开我们的双眼，我们看到一个五彩缤纷的世界，并产生探索的欲望；同时，我们更需要静下心来，聆听自己的心声。在古希腊神庙的石碑上刻着“认识你自己”的铭文，说明认识自己的重要和困难。但人需要找到生存下去的智慧，就不能停止对自我的思考；在思考中成长，在思考中完善自我！

每个人都是有理想和愿望的，这构成了目标；在对目标的追求中会有成败，关乎一个人的决心、毅力、习惯、心理以及付出的劳动等等因素。看外部世界和他人，我们形成了自己的观念，这观念也许是正确的，也许也有错误的，当然会随着岁月的流逝和境遇的变迁而有所改变，从幼稚到成熟；我们审视自我，会思考美丑，会琢磨名利，会感受幸福与痛苦，时有也会遇到各种各样的选择，甚至生死，命运把握在我们自己的手中。人生如四季，路漫漫，水迢迢，春夏秋冬意蕴悠长。

第二， 根据作文实际选择并运用好内容载体 优秀作文的选材用材是有考究的，要体现一个人的文化品味，就要慎重选用。我们学习了十多年，书到用时就要用，要有借“它山之石”的意识。

一、课文做到学以致用。课文里汇聚的思想、情感是非常丰富的，我们不能学完就把它束之高阁。

二、深刻领会的文学名著。中外名著是人类思想的结晶，也是读书人领悟人生的教科书。

三、富有深意的思想家、哲学家、政治家的言论。深刻，才能给人以启示，也能给人带来激励和欣喜！

四、自创或积累的典雅的文句，含诗句、歌词等。典雅在于气质的美，和谐、含蓄而内蕴丰富，这是彰显才华的技术性手段。

五、具有时代感的科学、人文材料。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，提倡科学发展，注重人文关怀是这个时代发展的主旋律。当然，选择载体必须扣题，而不是一股脑儿的做填充题，要根据命题的要求和角度适当取舍，为文章的主题服务。

最后，祝考生们在语文考试中左右逢源，文思如泉，写出佳作！祝考生们高考成功！

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