扬州大学有哪些著名校友

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本文目录一览：

• 1、扬州大学有哪些著名校友
• 2、山西兴华职业学院的院系设置
• 3、兴化大学什么时候改名

扬州大学有哪些著名校友

榜样的力量往往是强大的，它就像一盏明灯，为我们指引方向，又像一面旗帜，为我们凝聚向上的力量。所以，今天学姐为各位萌新们整理了几位扬州大学的杰出校友，看完之后能够电量满格，再次朝着自己的目标奋进！
1.著名校友孙强
孙强，1973年6月生，1999年6月获扬州大学动物学硕士学位，毕业后留校工作，2005年6月获得博士学位。孙强校友现任中国科学院上海生命科学研究院神经科学研究所研究员，主要负责组建非人灵长类模式动物平台，围绕着转基因猴构建开展相关技术研究和开发。
2.著名校友毕飞宇
毕飞宇，男，1964年1月出生，江苏兴化人。当代作家、南京大学教授、江苏省作家协会主席、中国作家协会第十届全国委员会副主席。江苏文学院院长，文学创作一级。1987年毕业于扬州师范学院（现扬州大学）中文系。
3.著名校友董淑猛
董淑猛，男，1979年5月出生，2004年毕业于作扬州大学皮肤性病防治专业，现任广东省开平市玲珑医院党支部书记、院长。2007年荣获广东青年“五四”奖章，同时被评为江门市第一届“爱在江门”十佳人物；2021年6月，被中共中央表彰为全国优秀共产党员。

山西兴华职业学院的院系设置

工程系共有学生293名。多年来，面向现代化建设，适应社会需求，开设了数控技术应用、计算机应用技术、电子信息工程、汽车检测与维修等专业，培养了一大批德、智、体、美全面发展，有良好的职业道德与创新精神，有较强实际工作能力的专业人才。
工程系师资力量雄厚。我系共有8名教师，其中副教授1人，高级工程师1人，讲师2人，助教4人，都具有本科以上学历。支部建设有力，学生管理严格。党支部每月一次支部大会，每月两次党课，党员11人，其中学生党员9人，入党积极分子90人，占学生总数的32%。对学生坚持运用百分考核制，对各班坚持开展三面流动红旗竞赛，使学生生活在一个团结战斗具有凝聚力的大家庭中，各方面素质都有较大的提高。系里今年荣获“十三届运动会最佳组织奖”、“党团知识竞赛优胜奖”。为灾区人民捐款11094.00元。 管理系是我院重点教学系之一。现有专兼职教师14名，教授1名，副教授1名，讲师2名，助教4名，管理人员6人。
本系有大专（三年制和二年制）与中专（三年制和一年制）两种学历教育。三年制大专专业有：商务英语、旅游英语、文秘等三个专业。两年制大专专业有旅游管理、酒店管理、导游等三个专业。三年制中专教育有：旅游服务与管理、酒店服务与管理等两个专业。一年制中专教育有旅游服务与管理、酒店服务与管理等两个专业。全系学生人数有300余人。 培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的、具有较扎实的从事电子商务活动和市场营销能力的实用型高级技术人才。
主要课程：邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、法律基础、大学语文、英语、思想品德修养、形势政策、体育、计算机基础、C语言程序设计、计算机组成原理、现代企业管理、国际贸易、会计信息系统、市场营销学、计算机网络与通讯、电子商务、网络营销、互联网技术与应用、管理信息系统、经济数学基础、中文信息处理、消费者心理、电子数据交换、系统集成与电子商务、电子商务结算支付、JAV编程与网站设计、国际商务法制、国际营销学、汽车驾驶31门。
学术带头人：山西财经大学刘惠生教授 培养目标：本专业培养和造就为社会主义建设服务，德、智、体全面发展的、能从事生产或岗位工作需要的计算机应用、维护的高级技术人才和管理人才。
主要课程：邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、法学基础、大学语文、英语、思想品德修养、形势政策、体育、高等数学、线形代数、计算方法、计算机导论、电路与电子学、计算机操作系统、C语言、数学逻辑、离散数学、计算机组成原理、微机与接口技术、Pascal语言、数据库原理、计算机网络技术、计算机故障与维护、Windows、数据库结构、Internet网、多媒体技术、办公自动化、管理信息系统、艺术选修30门。
学术带头人：太原理工大学袁爱玲教授 培养目标：本专业培养和造就为社会主义建设服务，德、智、体全面发展的、能从事企事业基层部门或工商管理部门的会计事务的高级技术人才和管理人才。
主要课程：邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、法学基础、形势政策、体育、英语、大学语文、经济数学基础、经济法概论、财政与金融、中外合资会计、审计学、财务软件、财务会计、公司理财学、政治经济学、经济数学基础、计算机基础、会计学基础、经济法概论、市场营销、财政与金融、中外合资会计、审计学、C语言程序设计、统计学、财务软件、金融软件、财务管理、电算化会计、成本会计、财务会计、经济应用文写作、国际会计、局域网操作与管理、公司理财学、艺术选修29门。
学术带头人：山西财经大学刘惠生教授 培养目标：本专业培养和造就为社会主义建设服务，德、智、体全面发展的、能从事外事、商贸、文化、科技、教育、旅游等部门的翻译及教学的英语专业人才。
主要课程：邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、法学基础、大学语文、英语、思想品德修养、形势政策、体育、计算机基础、英语语法、词汇学、英美概况、英语视听说、英语应用文写作、科技英语阅读翻译、外贸函电、语言学概论、精读、旅游学、计算机操作及网络旅游英语、科技发展简史、科技文章语体分析、商务英语、英语阅读翻译、英语报刊文章选读、中国旅游文化、文体与修辞、综合文化、艺术选修28门。
学术带头人：山西大学外语学院王正仁教授 培养目标：本专业培养造就为社会主义建设服务，德、智、体全面发展的、从事旅游与宾馆管理的高级专门人才。
主要课程：邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、法学基础、大学语文、英语、思想品德修养、形势政策、体育、中国旅游地理、旅游学概论、旅游经济学、旅游法学、旅游心理学、导游业务、十微秒年斤毫基础、公共关系学、酒店餐饮管理、酒店前厅与客房管理、中国立场、旅游文化、旅游政策与法规、旅行社经营管理、导游基础知识、山西导游、现代酒店管理、旅游资源开发与利用、酒店财务管理、旅游美学26门。
学术带头人：山西大学旅游系主任李壮伟教授 培养目标：本专业培养和造就为社会主义建设服务，德、智、体全面发展的从事装潢合适内外装饰及广告的技术人才和管理人才。
主要课程：邓小平理论概述、马克思主义哲学原理、法律基础、大学语文、英语、思想品德修养、形势政策、体育、工程制图、艺术概论、素描、色彩、平面构成、立体构成、字体设计、装饰材料学、包装设计、浮雕基础、室内设计、计算机基础、色彩构成、使用图案、中国工艺美术学、装饰企业管理、材料装饰、计算机辅助设计、装饰设计表现技法、装饰施工预算、室内环境设计、点面设计、展示涉及31门。
学术带头人：山西大学美术学院郭玉祥教授 培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的、具有一定音乐理论素养和音乐表演能力的、能从事表演、教学及研究工作的高级专业人才。
主要课程：邓小平理论概述、马克思主义哲学原理、法律基础、大学语文、英语、思想品德修养、形势政策、体育、基本乐理、和声、民族民间音乐、钢琴辅修、中国音乐史与欣赏、外国音乐与欣赏、艺术概论、歌曲分析与写作、音乐表演、合唱、影视表演、合奏、形体训练、语言表演、小型乐队编培、正音学、指挥、意大利语讲座、复声音乐讲座、音乐名家名作欣赏、美术欣赏、乐器选修32门。
学术带头人：太原师范学院艺术系主任刘延泽教授 培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的、能在团体、学校、科研单位、演艺机构等单位从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等表演与编导工作的高级专业人才。
主要课程：邓小平理论概述、马克思主义哲学原理、法律基础、大学语文、英语、思想品德修养、形势政策、体育、舞蹈基本功、中外舞蹈史、基本乐理、艺术概论、视唱练习、中国舞蹈作品排练、古典舞、民间舞、芭蕾舞基础、舞蹈编创基础、合唱、中国音乐史与欣赏、外国音乐与欣赏、化妆23门。
学术带头人：太原师范学院艺术系副主任张琳仙教授

兴化大学什么时候改名

2002年。兴化大学的名称最早源自1985年1月创办兴化职业大学。该学校为更好的培养更多人才，吸引更多的学生，所以该学校是在2002年进行改名的。并且该学校凭借其优秀的管理受到很多学生的喜欢青睐。 飞卢网

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