昆山杜克大学明确认可的清华大学THUSSAT成绩，含金量到底有多高？ 吴中区高考考点

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本文目录一览：

• 1、昆山杜克大学明确认可的清华大学THUSSAT成绩，含金量到底有多高？
• 2、小高考的考场规则
• 3、吴中区高考考点

昆山杜克大学明确认可的清华大学THUSSAT成绩，含金量到底有多高？

昆山杜克大学 从秋季入学的第二届本科招生开始，就已经接受申请者自愿提交的 清华大学 中学生标准学术能力测试（THUSSAT）成绩作为综合评估的补充材料。那么，THUSSAT是一次怎样的考试呢?很多学生听到过这个考试，但是不知道具体是怎么回事，那么我为大家具体介绍一下THUS SAT考试 信息，都是值得高中生们了解的，对学业规划也有一定参考价值。

中学生标准学术能力测试，简称THUSSAT，由清华大学牵头组织，从高中教育实践出发，由高考命题专家和省级教研员作为考试顾问，在《普通高中教学标准》和高考大纲的基础上结合大学选材视角对高中不同年级的学生进行测试。旨在帮助高水平大学更早发现和识别学生的优势和特长；帮助参试中学更精准的完成自身教学质量、优势和不足的准确评估，明确教学提升的方向；帮助参试学生完成全面和科学的自我诊断，发现自身的学习优势和不足，更有针对性地完成学术表现提升。更有针对性的利用高三有限的时间完成学术表现提升；帮助高水平大学更早发现和识别学生的优势和特长。

一、THUSSAT测试特点

先进的考试组织形态，多样的数据呈现方式，考试成绩具备更高的可信度及参考性；

全面的知识能力维度，考试内容兼顾高考考察内容与大学选材视角；

命题应对高考改革，具有前瞻性的布局；

覆盖274个城市、1000余所中学、考量超过500000人次。

二、 THUSSAT 三种考试类型

根据考试面向年级、考试目的，THUSSAT分成三种考试类型。

① 基础性测试

在“新高考”背景下，为帮助中学与学生做出更客观、更科学、更有效的选科决策，放在更大范围里进行阶段性教学检验和横向比较，与诊断性测试相互衔接，THUSSAT特推出“基础性测试”，可用于学生的选科指导。

基础性测试侧重对学科基础的考查，题目难度适中，适合高一、高二全年级报名参加。测量学生学科水平，帮助中学自我评估与横向比较，作为高一、高二学生阶段性教学检验的工具；与高二、高三五次诊断性测试衔接，帮助大学长程、动态关注学生学术表现。

目前接受报名的基础性测试：2019级测试（2020年1月6日—1月8日）

② 适应性测试

适应性测试是对高中知识掌握、思维和运用的更高标准的检验。侧重考察数理与 逻辑思维能力 ，加大考试区分度，甄别优秀考生，为高水平大学遴选生源提供参考依据。

适应性测试主要针对高二年级学生。在高中大纲基础上，融入大学考察视角，题目难度偏高。适合学科水平较高的学生参加。考试时间安排在每年四月末，学生需凭邀请码报名。

③ 诊断性测试

THUSSAT诊断性测试强调基于 高等教育 学术人才培养所要求的跨学科综合运用能力。命题思路上在细致分析不同考区考点差异后，考卷采取基于相同大纲、相同框架，部分题目难度差异设置的安排。

根据2017、2018两个学年度八次THUSSAT考试数据的全面分析结果来看，高三年级学生的考试成绩与排名，与高考成绩及高中学业水平之间存在良好的一致性，对于高分学生检验学业水平，具有极佳的区分度。特别是THUSSAT采用的跨越省份的方式进行全国联考，使得学生水平不仅在省内可比，还可在全国范围内可比。

目前接受报名的诊断性测试：2017级测试（2019年11月7日—11月9日）

三、THUSSAT成绩对升学有什么帮助？

中学生标准学术能力测试（自组织以来，在命题、试卷发行、考试系统、监控、督考巡考安排等方方面面都表现出超出普通联考和模拟考试的严格要求。

在命题方面，THUSSAT聘请为省级以上考试、有丰富命题经验的中学优秀教师和在京著名大学教师组成命题团队。在遵循国家课程标准的基础上，力求新意。命题基于高考的形式，难度上略高于高考，在考察学生高中学业水平的同时，也体现大学选材的视角和思路。目前THUSSAT也是唯一将高中学业与大学选材视角结合的“全面”考试。

在试卷运输上采取了严格的保密措施，分场次采用专用试卷箱、密码锁，与物流密切合作发运。

在考试形态上，既有安全保密性极高的基于计算机的考试形式，也同时组织适合广泛应用的，与高考形式完全一致的纸笔考试形式。计算机考试采用试卷加密下行的方式，密钥在考前三分钟由主考官设定，方可开考。考生、电脑和试卷三者一一绑定，任何错配均不能开考。现场除实时视频监控和考场监考外，考试当日还需要全程录像，视频文件在考试结束后全部回收。今年的联考还将有由THUSSAT官方派遣的督考负责巡视。

THUSSAT考试阅卷采取跟高考一致的双评加仲裁模式：即每一道主观题都会经由两名阅卷老师单独阅卷，评分差额如果达到一定范围，阅卷系统会自动将试卷提交给仲裁老师做第三评，即仲裁。此种机制有效的防止了主观题目阅卷过程中阅卷老师个人主观对试卷分数的影响。

那么问题就来了，组织如此严格，对于准确和安全要求这么高的THUSSAT，对于升学到底有什么帮助呢？

以2017-2018年度THUSSAT考试数据的全面分析结果来看，考试成绩与排名。与学生高考分数和高中学业水平之间存在良好的一致性，对于高分学生检验学业水平，具有极佳的区分度和敏感度。特别是THUSSAT采用的跨越省份的方式进行全国联考，使得学生水平不仅在省内可比，更可以在全国范围内可比。对于参加高考的学生来说，全省比较具有重大参考意义；对于参与 自主招生 /综合评价的学生来说，全国范围的比较具有重大参考意义。

1、与其他联考相比，THUSSAT最重要的两点区别是：

第一，有严格严密的考试组织，考试成绩具备更高的可信度及参考性；

第二，表现大学选材视角。因此，目前已有多所国内高校和部分国外高校参考THUSSAT的成绩作为招生选拔的参考之一。

2、在2016-2017学年和2017-2018学年的THUSSAT考试成绩突出的同学中，不乏有这样的例子：

在THUSSAT考试中获得优异成绩的同学，其中多数都提前获得了大学的关注，收到了暑期营、金秋营等大学招生选拔项目的邀请；不仅如此，通过研究发现，在THUSSAT考试中成绩突出的同学，在高考中多数也都取得了非常好的成绩，体现了良好的平行度。

我建议，不只是针对申请 昆山杜克大学 ，同学们在提交自主招生或综合评价等申请材料的时候，如果有考过THUSSAT，要记得提供THUSSAT考试成绩！

小高考的考场规则

一、 考生必须按规定时间参加考试。在考试前25分钟凭准考证和有效证件（有效证件含:居民身份证、社保卡（有照片）、驾驶证、护照、军人证）进入考场，迟到15分钟者，不得进入考点考试(有听力考试的外语学科开考前30分钟组织考生进入考场，开考前15分钟起禁止迟到考生入场)。
二、 考生进入考场，除2B铅笔，书写使用黑色字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔，直尺，圆规，三角尺，橡皮外(其他科目有特殊规定的除外)，其他任何物品不准带入考场。
严禁携带各种通讯工具(如移动电话、寻呼机及其他无线接收、传送设备等)、有电子存储记忆功能的计算器和录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。
三、 英语科目听力考试采用考点拉线广播、考生收听磁带录音方式，考生不必自行携带收音机。英语听力考试不设备用考场。
四、 考生进入考场，即按准考证号对号入座，并将准考证和有效证件放在课桌左上角，以便监考人员核查。考生领到答题纸和试卷后，应在指定位置和规定的时间内准确清楚地填写姓名、准考证号并按要求粘贴条形码，凡漏填、错填或字迹不清的答题纸影响评卷的，责任由考生自负。不准在答题纸上做任何标记。
五、 考生不准使用红色字迹的钢笔、水笔、圆珠笔等答题，用铅笔答题的答卷无效。客观题须用2B铅笔涂点，涂点要规范。
六、 考生必须在答题纸规定区域答题，答案书写在试卷或草稿纸上无效。
七、 考生答题时，如遇试题字迹不清，可举手询问，但对试题内容不得要求监考人员作任何解释或启示。
八、 考生交卷离场时间不得早于每门科目考试结束前30分钟，离场时须将试卷、答题纸和草稿纸(夹在试卷内)一并交出，不得将试卷、答题纸和草稿纸等考试用纸带走。交卷离场后，不得再进入考场，也不得在考场附近逗留、谈论。
九、 考生在考场内必须保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳，不准偷看、夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭答题内容，不准传抄答案或交换答卷等。

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吴中区高考考点

吴中区高考考点为江苏省木渎高级中学和江苏省外国语学校。

苏州市2023年高考考点共设32个，其中姑苏区5个，工业园区2个，高新区2个，吴江区3个，吴中区2个，相城区2个，张家港市4个，常熟市4个，太仓市2个，昆山市6个。

考点具体分配：

1、姑苏区

江苏省苏州中学校、江苏省苏州第十中学、江苏省苏州第一中学校、苏州市第三中学校、苏州市第五中学校。工业园区：工业园区星海实验中学、西安交大苏州附属中学。高新区：苏州市苏州高新区第一中学、吴县中学。

2、吴江区

江苏省震泽中学、吴江中学、吴江高级中学。吴中区：江苏省木渎高级中学、江苏省外国语学校。相城区：江苏省黄埭中学、相城区陆慕高级中学。张家港市：江苏省梁丰高级中学、张家港市沙洲中学、张家港市暨阳高级中学、张家港高级中学。

3、常熟市

常熟外国语学校、江苏省常熟中学、常熟市中学、常熟市实验中学。太仓市：太仓市明德高级中学、江苏省太仓高级中学。昆山市：江苏省昆山中学、昆山震川高级中学、昆山市第一中学、昆山经济技术开发区高级中学、昆山市柏庐高级中学、昆山市周市高级中学。

高中生学好地理的技巧：

1、多阅读地理相关书籍和资料

地理是一门知识广博的学科，通过阅读相关书籍和资料可以了解各个地理概念、理论和现象，拓宽自己的知识面。

2、制定学习计划和时间表

地理知识内容较多，需要有系统性的学习，可以制定学习计划和时间表，合理分配学习时间，保证每个章节都有足够的时间深入学习和消化。

3、善于观察和思考

地理是联系实际的学科，平时多观察身边的地理现象，如地理景观、气候变化等，并学会思考其中的原因和影响，培养分析和解决问题的能力。

4、制作地理笔记和地图

将学到的地理知识进行总结并制作成笔记，以便后期复习时使用。此外，画地理地图也是学习地理的有效方法，可以帮助理解地理位置、地形等概念。

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