广西2023复读还是旧高考吗

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本文目录一览：

• 1、广西2023复读还是旧高考吗
• 2、广西明年高考改革对复读生好吗
• 3、2024年新高考复读有什么利弊？

广西2023复读还是旧高考吗

广西2023复读不是旧高考。

广西也从2021年起执行新高考改革方案，实行“3+1+2”模式，2021年入学的学生，不再文理分科，使用新教材，2024年高考也将按新高考的政策填报志愿。换言之，2023年是实行老高考最后一届了。

新旧高考问题：

1、教材问题

2021级学生使用的是新教材，而复读生对新教材的学习及考试还需要重新学习和适应，难度还是挺大的，搞不好还不如上一年考得好，这就有点得不偿失了。

2、选科问题

不分文理，如果没有对应选科的组合，志愿填报中院校和专业有选科要求，可能没办法填报自己喜欢的专业和院校。

3、试卷问题

老高考还分省，新高考实施后，语数外实行全国卷，不分文理，相对来说，难度比老高考难，特别是原来的文科生。

新高考对复读的影响：

1、机遇

考生可以自主选择要报考的科目。如果考生某一门科目严重“拖后腿”，就可以通过这个政策避开，选择一门有把握的科目参考。

2、挑战

复读生在心理上处于劣势，但既然决定复读，必须是先要调整好心态的。且复读生如果选择新的科目，要用1年的时间快速适应，所以选择一个好的复读学校就尤为重要了。

复读生的注意事项：

1、制定个性化的复习方案

要在教师指导下，认真总结高中三年来的学习经验和教训，找准自己的长处和差距，根据自己的特点制定科学、切实可行的复习计划。养成良好的学习习惯，就会把这次高考暂时的失利变成新的起飞点。

2、防急躁，防浮躁

高考成绩不理想是多种原因的综合反映。改变这种状况不会一蹴而就，必须从抓基础知识开始，建立系统知识网络，剖析重点，化解难点，深刻掌握各知识点的内涵和外延，坚决克服“一看就懂，一答就错，一看就烦，不求甚解”的浮躁情绪。

3、全方位提高应试能力 飞卢网

明确考纲，把握高考方向，注意高考信息，打破陈旧复习套路，加强复习针对性。把握各学科的知识点，注重解题的思想方法，总结归类，加强限时训练，强化时效性，规范性，全方位训练思维能力，拓宽视野，提高学科综合能力。

广西明年高考改革对复读生好吗

广西明年高考改革对复读生有一定影响。

因为考试模式不一样，根据广西高考改革方案，2024年将采取的是“3+1+2”模式，3就是语数英，1就是在物理和历史中选一科来考，2就是在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中任选2门。

这个看似对复读生没有多大影响，因为对于复读生来说，如果是理科生，还是可以继续选择物理化学和生物来报考，文史类考生也是一样。但是新的高考改革，教材也是发生了一定的变化了，有的科目内容发生了很大变化。尤其是数学的教材改革。

而且考试的题目也会出现变化，以前理科综合，总分是300分，但并不是物理化学生物都是100分来赋分的，生物在理综中的分数是比较低的，不到100分。

复读的问题

对于一些分数在中游的复读考生来说，可能面临的挑战会大一些，因为分数处在中游的复读生，多少存在偏科的情况，尤其是数学的偏科。在权衡利弊的情况下，如果复读一年提不了高分，还不如选择直接上相对不是很好的大学了。

此外，很多考生惧怕的数学，过去的文科和理科，数学难度是不一样的，文科数学相对简单一些，而理科要难一些。高考改革后，数学就不分文理，大家考的试卷都是一样。这个对于文科复读生来说，可能面临新的挑战。

2024年新高考复读有什么利弊？

对于2024年实行新高考地区的考生今年没有考好的情况下，是否建议复读需要综合考虑各方面的因素。

首先，需要评估个人的能力和潜力。复读是一项艰苦和耗时的过程，需要投入更多的精力和时间。考生需要认真分析自己在高考中的表现，并评估是否具备通过一年的复习提升成绩的潜力。如果考生有明显的薄弱科目或不足之处，通过复读有望提高成绩，那么复读就是一个合理的选择。

其次，需要考虑个人的目标和志向。考生需要问自己，复读是否有助于实现自己的未来发展目标。若学生志向高考成绩对于达到自己所期望的大学、专业的要求至关重要，复读会有助于提高竞争力和录取的机会。但若考生的目标并不依赖高考成绩，例如计划转入职业学校或选择其他途径，那么复读就可能不是必要的选择。

此外，还需要考虑家庭和经济因素。复读需要家人的理解和支持，同时也需要一定的经济投入。家庭要有能力和愿意支持考生再次投入高强度和高压力的复习，包括支付复读费用、提供良好的学习环境等。经济上的压力对于一些家庭来说可能是一个考虑的因素。

最后，还需要考虑新高考改革的变化。新高考改革的实施将带来不同的考试形式和评价体系。对于考生而言，需要了解新高考改革的具体要求，并评估自己是否能够适应和应对。如果考生认为自己能够适应和发挥更好的优势，那么可能可以选择参加新高考，而不一定需要复读。

综上所述，决定是否复读需要考虑个人的能力和潜力、目标和志向、家庭和经济因素以及新高考改革的变化。这是一个个体化的决策，应该根据每个考生的具体情况进行综合分析和抉择。最重要的是，无论选择何种路径，考生都要以积极的心态面对，为自己的未来规划做出最好的选择。

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