计算机网络技术介绍 计算机网络技术就业前景如何

大连科技学院计算机网络技术(专科类)专业介绍

各位同学大家好，今天小编为您带来的是大连科技学院计算机网络技术(专科类)介绍信息：

计算机网络技术专业

培养目标：

本专业培养适应国家信息化建设需要、德智体美全面发展的，掌握计算机网络专业理论知识，软件编程与测试基本技能和网络规划、建设、管理、维护等方面的能力，能利用网络进行信息收集、数据传输、信息处理的高素质技能型人才。毕业生能在网络施工单位、网络运营商、中小型企业、政府机关等单位，能够胜任网络系统集成工程师、网络管理、企业网站维护等岗位。

培养要求：

1．热爱祖国，遵纪守法，身体健康，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2．具有计算机网络的基础知识，系统掌握软件编程与测试基本技能。

3．具有网络规划、建设、管理、维护等方面的基本能力。飞卢网

4．具有较强的学习能力、工作能力、实践能力和适应社会的能力。

5．学习一门外语，具有信息交流和阅读相关外文资料的基本能力。

6．获得劳动与社会保障部颁发的本专业相关职业资格证书。

主要课程：

高等数学、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机组装与维护、网络数据库管理、网络综合布线设计与实施、windows和LINUX操作系统及应用、网络服务器架设及实训、网络组建管理与维护、网络组建与互联、网站设计开发、网络安全与防护、基础日语、IT日语等。

大连科技学院的最新专业信息请以官网为准！同时我们还为广大考生提供了：高考语文、高考数学、高考英语、公式定理、高考满分作文、高考模拟题、高考真题、高考分数线、高考招生简章及招生计划、全国大学排名、专业信息解读等最新高考信息，希望对大家有帮助！请持续关注！

计算机网络技术是学什么(计算机网络技术专业就业前景怎么样)

计算机网络技术主要研究计算机网络和网络工程等方面基本知识课程和技能，进行网络安装维护、网络管理、网络软件部署、系统集成、...更多计算机网络技术是学什么的这个问题，以及大家所关心的计算机网络技术专业就业前景怎么样的内容，欢迎大家继续关注我们提供的精彩分享。

计算机网络技术是学什么

计算机网络技术主要研究计算机网络和网络工程等方面基本知识课程和技能，进行网络安装维护、网络管理、网络软件部署、系统集成、计算机软硬件方面的维护与营销、数据库管理等。例如：电脑等设备安装与调试，计算机系统的测试、维护和维修，网页图形、图像、动画、视频、声音等多媒体设计及制作等。

计算机网络技术专业学哪些课程

计算机网络技术的主要课程有组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、数据库管理、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、Linux系统管理、SDN技术、云计算技术、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等课程。

本科段课程：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论 、英语二、高等数学(工本)、通信概论、计算机网络原理、网络操作系统、数据库系统原理、数据库系统原理(实践) 、计算机网络管理 、网络工程 、互联网及其应用、互联网及其应用(实验)、计算机网络安全、数据结构 、数据结构(实践)、Java语言程序设计(一)、Java语言程序设计(一)(实践) 、计算机网络专业毕业设计(论文)等课程

计算机网络技术专业是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络技术专业主要学习的课程内容有组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等课程。

计算机网络技术专业就业前景怎么样

计算机网络技术专业就业前景不错的，就业空间较大，效益也好。计算机网络技术专业出身的网络工程师的就业范围相当宽广，几乎所有的IT企业都需要网络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统，几乎所有拥有计算机信息系统的IT客户都需要网络工程师负责运行和维护工作。

从目前的情况看，企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等; 工程技术岗位设置为网络工程师、 软件工程师和数据库工程师等;运行维护岗位设置为数据库管理员、 系统管理员、 网络管理员、 设备管理员等;

操作岗位则设置为办公文员、CAD设计员、网页制作员、多媒体制作员等。 与软件技术人员相比，网络技术人员的从业范围更广，知识体系更复杂，职业技能要求更高，目前网络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈。

计算机网络技术是学什么拓展阅读

大学要学几门课程 必修课有哪些

本科生大学期间分专业课和基础课，总共加起来一般有24-30门左右的课程，大学的课程分为必修课和选修课两大类。选修课又分为限制性选修课和非限制性选修课两种。如果按专业划分，即是公共课和专业课，两者可交叉。...更多资讯请持续关注我们。

国家级课程思政示范课：《计算机网络与通信技术》（附教学设计）

本文分享了国家级课程思政示范课程《计算机网络与通信技术》，供各位老师学习借鉴。工科课堂的课程思政教学设计完成人：刘彪审核人：王喜莲 一 课程和案例的基本情况课程名称：计算机网络与通信技术授课对象：电气类专业三年级本科生课程性质：专业限选课课程简介：“计算机网络与通信技术”是电气类专业课程。主要内容以五层协议的原理参考模型为基础，以TCP/IP协议族中的IP和TCP为核心，讲授计算机网络及通信领域的基本技术，同时涵盖网络技术的一些最新成果。2020年学校一流线上课程，课程负责人：刘彪，教学团队成员：王保华、黄彧、聂晓波课程简介：第四章 网络层，围绕IP层概述及IP地址展开教学。（一）知识传授1）掌握电气工程及其自动化领域专业相关的网络通信基础知识。2）理解虚电路和数据报的技术区别，掌握数据报使用网络层的原因。3）掌握MAC地址和IP地址的联系与区别。4）了解解决IP地址耗尽问题的几种方法。（二）能力培养1）培养学生的科研前瞻性意识。2）培养面向工科课程的学习热情，强化学生跟踪学习新技术、新知识的能力。3）培养主动思考能力，强化开放性思维，让学生养成举一反三的主动思维习惯。（三）价值塑造1）让学生认识到看似“神秘”、复杂的计算机网络系统，其实是由多个设计精巧的功能模块组成，从而对科学研究产生兴趣，消除畏惧感；进一步体会科技发展中从无到有、从有到优的设计心路历程。2）培养学生批判性思维能力，意识到随着年龄和阅历的增加，有意识地提升鉴别力。3）增强学生的社会认同感，强化人类命运共同体的意识，进一步提升学生的社会责任感。 二 案例蕴含的思政元素分析本单元教学从6方面入手，其思政元素融入主要体现如下：（一）提升工科学习热情和批判性思维从虚电路和数据报发展中的交锋对比，结合电气工程专业特点，扩展引出科学史上类似的发展历程——特斯拉交流电和爱迪生直流电之争，从两方面引入育人元素：1）伟大科学家事迹让同学感受到激励，增强对于工程技术学习的热情；2）技术纷争能够更好地促进社会发展，科技进步欢迎不同声音，让学生们敢于科学试错，有意识地提升自己的批判性思维。（二）培养团队合作意识IP层概述中，提到其中占主导地位的IP协议和其他配套协议如ICMP、IGMP、ARP等，介绍其各自在整个通信过程中的作用和重要性，强调IP协议虽然起主导作用，但是也需要其他协议的支持才能完成整个通信流程，介绍团队合
以上就是关于计算机网络技术是学什么(计算机网络技术专业就业前景怎么样)的所有内容，希望对你有所帮助。