马鞍山学院是985还是211 马鞍山学院大学排名如何

马鞍山职业技术学院是211还是985？

　　马鞍山职业技术学院不是211学院，也不是985学院。马鞍山职业技术学院学历层次为专科 (高职)，理工类，公办学校。

是否211	否	是否985	否
是否是双一流	否	创建时间	1984年
博士点数量	一级0个/二级0个	硕士点数量	一级0个/二级0个
隶属城市	安徽省马鞍山市	学历层次	专科（高职）

　　马鞍山职业技术学院学校简介鞍山职业技术学院位于全国文明城市，中国诗歌之城——安徽省鞍山市。 学院前身是鞍山联合大学，创办于1984年。 2008年2月，经安徽省人民政府批准，独立设置更名为“鞍山职业技术学院”。 2011年12月，学院与安徽鞍山技师学院合并； 2015年5月，鞍山市卫生学校合并； 2019年4月，鞍山网络大学(安徽省广播电视大学鞍山分校)合并。 2021年12月，鞍山职业技术学院被认定为安徽省技能型高水平大学建设单位。

“十三五”以来，学院坚持“地方性、技能型、特色化、高水平”定位，充分发挥“四校计划”资源整合优势，推进资源共享、专业共建、质量提升，以高职高技能人才培养为主，中高职衔接培养先后获得国家技能人才培养突出贡献奖、全国创办和改进你企业( SYB )优秀培训机构、安徽省就业再就业工作先进单位等荣誉，现为国家第二批1 X证书制度试点大学、国家高技能人才培养示范大学、安徽省校企合作示范学校。 飞卢网

现有占地面积39.6万平方米，总建筑面积18.6万平方米，教学及实验实习设备总额超过1亿元。 下设电子信息、电气工程、机械工程、经贸、管理工程、应用外语、医学护理7个专业教育系和基础部(思政部)、网络教育部)、电大) 2个教育系。 高职专业42人，中职专业34人。 教职工430多人，正副高级职称教师130多人，省级技术技能大师工作室6个，专业“双师”素质教师占82.2%。 中高职在校生10000多人，各类继续教育学生5500多人，年均完成各类职业培训和技能鉴定人数10000多人。

深入推进校企合作、产教融合。 所有专家开展了多种形式的校企合作，与以市为中心的长江三角洲地区150多家企业建立了合作关系。 重点专业已构建“三引三出”、“校企八共”、“主场领先”、“现实实物”、“淡学旺工”、“三级递进”等产教融合特色人才培养模式。 校企共建的食品营养检测专业生产性实训基地被认定为国家级专业生产性实训基地，校企共建的晓庄电商学院与合作企业马鞍山市十七冶医院、安徽省华骏环保科技股份有限公司被认定为安徽省校企合作示范基地。 省级校企合作实践教学基地(示范实训中心)达11家。

重视技能的大会。 积极按照世界大赛、国际大赛、省大赛标准，深化推进以赛促教、以赛促学、以赛促改。 “十三五”以来，师生获技能大赛国奖32项、省奖334项，学生在“烹饪”、“平面设计”、“增材制造”、“CAD机械设计”、“3D数字游戏艺术”等大赛中名列全省第一陈娟被聘为首届全国技能大赛增材制造大赛项目审判长和第46届世界技能大赛增材制造大赛项目中国专家组组长。

广泛开展职业培训和创新创业教育。 认真落实学历教育和培训并行法定职责，聚焦省市重点、支柱、新产业领域，面向在校生、企业新录用职工、新生代农民工、打捞渔民、退役军人等各类人群，广泛开展职业培训和技能鉴定(技能等级鉴定)。 发挥省创业学院和市创业指导大师工作室的作用，大力开展创新创业教育，构建“课程体系、三种教育载体、一体项目孵化”的“双创”人才培养模式。 “十三五”累计完成职业培训18048人，技能鉴定24984人，创业培训7116人。 师生获得各类创新创业大赛奖项52项，其中获得2016年全国职业学校创新创效创业大赛国赛二等奖、2020年首届省中华职业教育创新创业大赛金奖、2021年省第七届“互联网”大学生创新创业大赛银奖等佳绩。

重视程度招生求职。 有分类招生(教育高考)、普通高考、五年一贯制、“三二”、高等学校扩招、联合办学等多种。招生办学模式为学生提供了多样化的成才通道。 发挥市职业指导大师工作室作用，构建“就地主体、省内补充、长三角辐射”就业工作网络，优先举办当地企业招聘会，大力鼓励毕业生就地就业。 毕业生就业率保持在97%以上，其中高职毕业生本地就业率超过31%。

积极推进开放合作。 与鞍山工业学校、鞍山幼儿师范学校、铜陵理工学校稳定合作培养“32”，与鞍山理工学校合作培养长学制人才，与鞍山市三县三区其他职业院校保持良好合作关系。 与南大、北师大等高校合作分别建立现代远程教育鞍山学习中心，多次获得合作大学“现代远程教育优秀学习中心”。 与德国高校合作开办数控专业“中德合作班”的韩国东义大学、韩国昌原文星大学、日本京都信息研究生院大学，以及中国台湾东南科技大学、台湾修平科技大学等高校分别在专业建设、师资培养、学生研究等方面签署了合作协议。

2020年8月19日，习近平总书记访问马鞍山，作出把马鞍山打造成长江三角洲“白菜心”的重要指示，带着对马鞍山的亲切关怀和殷切希望，全市人民倍感振奋、欢欣鼓舞。 中共马鞍山市第十次党代会和《马鞍山市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，都明确支持学院“建校本科水平职业大学”。 “十四五”期间，学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九届十九大全会精神，接受习近平总书记对安徽省重要讲话指示精神的考察和习近平总书记的教育、 特别是认真贯彻职业教育重要论述和全国全省教育大会职业教育大会精神，贯彻省市党代会精神，坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化类型定位，深化改革创新，积极推进长三角一体化发展， 全面建设安徽省技能型高水平大学，努力创办“职业本科大学”，着力建设实现多层次一体化技术技能人才培养的现代职业高等院校，为鞍山全力打造安徽“杭嘉湖”、长江三角洲“白菜心”，创新阶段现代化

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马鞍山学院排名怎么样，马鞍山学院排名如何

作为一所位于安徽省马鞍山市的全日制普通本科院校，马鞍山学院自2002年创办以来，不断探索创新，积极发展，已发展成为一所拥有多个本科专业的综合性大学。

近年来，马鞍山学院在教学质量、科学研究、社会服务等多个方面都取得了显著成绩。学校积极适应国家和地方经济社会发展需要，教育教学质量和科学研究水平不断提高。

根据2021年中国大学排行榜，马鞍山学院位列全国综合性大学排名第976位，中国本科排名第541-558名；在安徽省的各大院校中，马鞍山学院的排名位居前列。

马鞍山学院在各个专业领域也有着显著表现，如在安徽省本科高校课程改革示范项目招标中，马鞍山学院共获得7个项目，其中“软件工程实践型人才培养模式综合实践基地”获得360万元的招标资金，成为全省最高招标金额项目。

综上所述，马鞍山学院在教育教学质量和科学研究方面一直保持着高水平，排名也在不断提升。

1.关于马鞍山学院

马鞍山学院位于风景秀丽、人杰地灵的安徽省马鞍山市，是经教育部备案批准的一所本科普通院校。学校占地面积1000余亩，校园内环境优美，设施齐全，设有现代化的教学、科研和生活设施。学校共有15个二级学院，涵盖文、理、工、管、教、艺等6个学科门类。

学校始建于2002年，十余年来，学校秉承“创新求实，自强不息”的校训，不断加强内涵建设，经过多年的积极探索和不断努力，已成为一所集教学、科研、社会服务为一体的综合性大学，被誉为安徽省人民满意的高等学校之一。

学校现有在校学生2.1万余人，教师1150余人，其中专任教师700余人，其中教授、副教授170余人。学校设有43个本科专业，涵盖工、理、管、文、艺、教等6个学科门类。学校充分发挥“小而精、崇尚创新”的特色，不断探索教育教学的改革，并成为安徽省高等教育本科教育、师范教育、研究生教育、成人继续教育、高职教育的综合性大学之一。

学校高度重视科学研究，在发展中不断加强科研工作，采取各种措施培养高层次的人才。学校有生命水平的科研团队80余支，具有一定规模的科研基地20余个，致力于在所在学科领域取得更高水平的科研成果。

学校始终保持与社会的联系，主动服务经济社会发展，与当地企业、政府机关开展产学研合作，为地方经济社会的发展做出了重要的贡献。

在未来的发展中，马鞍山学院将继续秉承“质量优先、服务为本”的办学理念，进一步拓展国际合作，引进和培养更多的优秀人才，推进校企合作，使学校成为安徽省乃至全国有影响力的高水平大学。