南通理工学院是211吗

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本文目录一览：

• 1、南通理工学院是211吗
• 2、南通医科大学是985还是211
• 3、南通大学是211吗？

南通理工学院是211吗

一、南通理工学院是211吗 南通理工学院不是211大学,该校是由江苏江海科教开发有限公司与江苏省教育厅直属江苏省教育发展投资中心共同举办,经国家教育部批准建立的一所全日制普通本科高校。
二、南通理工学院简介
南通理工学院是经国家教育部批准建立的一所全日制普通本科高校,创办于2000年6月。目前学校有南通和海安两个校区,占地面积68余万平米,建筑面积35余万平米。现有各类在校学生一万多人,设有机械工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院、商学院、电气与能源工程学院、计算机与信息工程学院、基础教学学院、创新创业学院、继续教育学院等9个二级学院,设置本科专业31个。其中,机械工程和工商管理被评为江苏省“十三五”一级重点建设学科。

南通位于江苏东南部,长三角北翼,是中国首批对外开放的14个沿海城市之一,东抵黄海,南望长江,与上海、苏州灯火相邀,西、北与泰州、盐城接壤,“据江海之会、扼南北之喉”,被誉为“北上海”。南通集“黄金海岸”与“黄金水道”优势于一身,南通是中国历史文化名城。

南通理工学院主校区坐落在风景秀丽、经济发达的南通市区,学校距离南通汽车客运总站5公里、南通火车站7公里、南通机场17公里(距离在建的南通高铁站约8公里),交通十分便利。学校毗邻万达广场、欧尚、华润苏果、迪卡龙等大型商业综合体,生活配套设施齐全。南通理工学院新校区位于国家级海安经济技术开发区,离主校区约45分钟的车程,全新的现代化校园,教学条件、生活环境均按高标准规划设计,融校园、花园为一体,校园内鸟语花香、小桥流水、一步一景,是莘莘学子读书学习、陶冶情操、放飞梦想的理想家园。

学校除了对学生的知识学习高要求外,还非常重视对学生实践能力、应用技能、创新能力和人文素质的培养。购置了技术含量高、性能先进的仪器设备,充实和加强了机械、数控、船舶、汽车、电工电子、建筑、软件、新能源、物流、财务和公共基础类实验实训室建设。学校内建成了国内一流的3D打印实验室、国内领先的机械加工、数控技术、机器人、汽车维修、电子电工、风力发电、船舶、建筑、物流、财务、软件设计等实验室。学校是是国家级汽车检测与维修实训基地、江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地、江苏省新能源应用技术实训基地、江苏省国际服务外包人才培训基地、江苏省高校通沪产业研究基地、江苏省汽车运用技术实训基地、江苏省大学生创业示范基地等。学校完备的办学条件为培养学生实践能力和创新能力奠定了坚实基础。

南通理工学院邮编 附地址和介绍

南通理工学院教务处电话 附号码及其他联系方式

南通理工学院是公办还是民办

南通理工学院有哪些专业 附好的重点专业名单

南通理工学院专业排名,招生专业目录(10篇)

南通理工学院宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片)

南通理工学院怎么样 评价排名好不好(10条)

南通理工学院录取通知书,开学时间,入学考试指南军训宿舍条件转专业政策

南通理工学院高考录取结果通知书查询说明 通知书发放时间安排

南通理工学院开学时间入学指南及录取通知书发放时间查询 ;

南通医科大学是985还是211

南通医科大学不是985也不是211。
南通医科大学简称南通大学，是江苏省人民政府和交通运输部共建的一所综合性大学。虽然不是211，也不是双一流学科高校，但南通大学还是入选了江苏省高水平大学建设计划B类高校，依然是一所重点本科院校。

南通大学是211吗？

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不是，指示普通高校。

“211工程”是为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业使其力争在21世纪初接近或达到国际一流大学的水平的建设工程。“211工程”是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，是国家“九五”期间提出的高等教育发展工程，也是高等教育事业的系统改革工程。

“211工程”建设内容主要包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。

造就一大批学术造诣较深、在国内外有一定影响的学术带头人和骨干教师，特别应加速青年学术带头人的培养，保持一支政治业务素质优良、结构合理、人员精干、相对稳定的教师队伍和管理干部队伍；深入进行教育、教学改革，优化学科（专业）结构，促进学生德智体全面发展，确保教育质量有较大地提高；加强教学、科研必需的基础设施建设，实验室建设和公共设施建设，为培养及吸引优秀人才创造必需的生活、工作条件；提高办学规模效益；加强科学研究工作，努力实现科研成果产业化，加快科学技术转化为现实生产力的步伐；推进办学体制改革，深化学校内部管理体制的改革；增强高等学校国际交流与合作，扩大中国高等教育在国际上的影响。

学科建设

主要是增强科技前沿领域高层次人才培养的能力。在部分有条件的学校中选择一些对国家的经济建设、科技进步、社会发展和国防建设等领域产生重大影响，能够解决本领域的重大科技问题，并取得突破性成果的重点研究基地，加强培养人才的实验条件，拓宽学科面，形成一批学科基础相关、内在联系紧密、资源共享、具有特色和优势的学科群、学科基地，以持续培养本领域高水平的骨干人才。要努力形成覆盖中国经济建设和社会发展主要行业和领域、带动学科和科技发展、分工合理、相互配套的重点学科体系。

公共服务

高等教育公共服务体系建设，主要包括中国教育和科研计算机网、图书文献保障系统、现代化仪器设备共享系统等建设内容。中国教育和科研计算机网连接全国主要高等学校，并与国际网络联网，为中国教育、科技和社会各界提供信息服务。图书文献保障系统以中国教育和科研计算机网为依托，设立全国综合文献中心和一批学科文献中心，与国内外文献系统广泛联网，建立文献信息子网。根据地区优势，在全国高等学校比较集中的中心城市，结合高等学校重点学科的建设，设立现代化仪器设备共享服务中心，提高设备的使用效率。

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