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2024广东高考录取率及录取人数汇总 共录取多少考生

2024-10-29 05:16:16 | 飞卢网

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2024广东高考录取率及录取人数汇总 共录取多少考生

2024广东高考录取率及录取人数汇总 共录取多少考生

广东?2024高考应考考生约76.8万人,实考72.1万人,2024广东高考录取率预估69.3%左右,录取人数预估是50万人左右,高考录取率,又称为高考报考比例,这个比例是指报考人数中,最终被招生单位录取的人数与报考人数的比例。
2024广东高考录取率及录取人数是多少广东?2024高考应考考生约76.8万人,实考72.1万人,2024广东高考录取率预估69.3%左右,录取人数预估是50万人左右。
高考录取率,又称为高考报考比例,是指报考人数除以被录取人数的比例。广东高考总录取率=各大本专科参招院校本年度在广东省的录取总人数/广东省参加高考的总人数,这个比例是指报考人数中,最终被招生单位录取的人数与报考人数的比例。
需要注意的是,录取率并不是衡量大学质量的唯一标准,也不能完全代表广东考生进入这些大学的难易程度。不同大学的专业设置、招生政策等也会对录取产生影响。在选择大学时,考生和家长应综合考虑多个因素,而不仅仅局限于录取率。
广东高考录取率的影响因素有哪些招生计划:
省内高校的招生规模以及外省高校分配给广东的招生名额。如果招生计划能够随着考生人数的增长而相应增加,录取率有望保持稳定或提高;反之,录取率可能会受到影响。
不同类型高校(如本科院校、专科院校)的招生计划比例也会影响整体录取率。
教育资源分布:
广东地区内部教育资源分布不均衡,珠三角地区相对集中且优质,而其他地区可能相对薄弱。这可能导致不同地区考生的竞争力存在差异。
考生志愿填报情况:
考生的志愿填报分布会影响各高校的报考热度,如果某所学校考生报考人数过多,而招生计划有限,该校的录取率就会降低。
考生成绩分布:
当年广东考生的成绩分布情况会影响录取分数线的划定。如果高分考生集中,录取分数线可能会提高,进而影响广东高考的录取率。
广东高考录取率受到多种复杂因素的共同作用,这些因素的变化和相互关系会对录取率产生不同程度的影响。

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广东省高考本科录取率

52%。根据有图教育网站查询,广东省2023年高考共有70万人参加,48万人考上本科或专科,其中16万人读专科,32万人读本科,其本科录取率预计约为52%、211录取率预计约为2.82%、985录取率预计约为1.47%,其2022年广东省高考人数为70.2万人,实际参考的人数为67.2万人,各批次总共的录取人数为51.18万人,因此广东2022高考录取率为76.16%左右,其中本科录取率约为48.47%、专科录取率约为27.69%。

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广东省2023年高考本科录取率

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粗略计算,今年广东省夏季高考本科录取率为46.15%,专科录取率为20.4%,整体录取率为66.56%。

2023年广东高考,据统计2023年全省夏季高考应考生达73.9万人,实际考试人数为70万人。根据排位来看,夏季高考成绩100分以上的考生中,选考物理类的有409604人,历史类考生289685人,总计699289人。其中物理类比历史类多12万考生,根据2023年全国高校在广东夏季高考招生计划,本科层次招生322725人,专科计划招生142688人,合计招生465413人。

广东2022年夏季高考录取按照提前批次、本科批次和专科批次的顺序录取。考生填报志愿更加踊跃、更加理性,尤其是高职院校和专业得到进一步认可,生源质量有较大提升。2022年夏季高考和春季高考共录取77.34万名考生,本专科层次均超额完成招生计划,其中:本科层次录取32.66万人,比2021年增长4.5%;专科层次录取44.68万人,比2021年增长12.7%。 飞卢网

相对于2022年全国高考本科平均录取率50.64%来看,广东省的本科上线率还不及全国平均水平。但46.15的本科录取率,相对于全国本科上线率最高的黑龙江省来说,差距就很大了。因此吸引全国高考生投来羡慕的目光。

广东高考本科率的高低对于广东省的教育发展和人才培养具有一定的指导意义和用处

1、教育公平与人才选拔:高考本科率反映了广东省高等教育普及程度,高本科率意味着更多的学生有机会接受本科教育,提高了教育公平性,为更多有能力的学生提供了接受高等教育的机会。

2、人才储备与经济发展:广东是中国经济最发达的省份之一,高本科率意味着培养了大量本科学历的高素质人才,为广东省的经济发展提供了人力资源储备,促进了产业结构的升级和创新能力的提升。

3、教育质量与社会发展:高本科率也要关注教育质量,广东高本科率意味着广东省在高等教育质量的保障方面取得了一定成绩,可以吸引更多优秀的师资和教育资源集聚到广东,提升整体教育水平,为社会发展提供有力的支持。

4、就业压力与人才流动:高本科率也会带来就业压力,就业市场需要吸纳更多本科毕业生,因此需要积极进行职业教育和技术技能培训,以满足不同就业需求。另外,高本科率也可能带来人才外流的问题,吸引人才留在广东发展是关键。

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