2024新高考可以复读吗?

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本文目录一览：

• 1、杭州2023年中考复读政策
• 2、2024新高考可以复读吗?
• 3、2023届高考生可以复读吗？

杭州2023年中考复读政策

杭州2023年中考复读政策如下： 飞卢网

初中复读生政策是一种教育政策，如果第一次中考没考上自己理想的高中，或者对自己被录取的高中不满意，可以选择回初三复读一年。

但一般来说，初中生是不可以在公立学校（ 九年义务教育体制内） 复读的。但是并不意味着，你就完全失去了读高中的机会。

根据中考报考政策来看，是可以接受往届中学生报名的，也就是说虽然你失去了在公立九年义务教育学校复读初三的权力，但是并没有失去再次报考中考考试，再次参加“中考”，从而进而进入自己真正理想的高中，被自己心仪、真正喜欢的高中录取的权力。

但是复读的方式就变成了自学备考、私教备考和培训机构备考等不同的方式。

一、初中可以复读吗

初中可以复读，不存在学籍问题

中考可以复读的。中考失利，不想上普通高中、民办高中、中职的初三毕业生，因成绩不理想，重新参加下一届中考，这种选择就是复读，形式效果等同于高考复读。

其次，先前流传的复读生中考总成绩减10分的说法是谣传。中考复读生在择校范围、录取政策与应届生相同。

再次，选择复读的学生不存在学籍问题，所有的初三毕业生在领取所在学校的毕业证书后，即宣告初中学籍业已失效，成为空档，下一步等到学生考取高中以后再建立高中学籍。因此，家长不用担心复读受到学籍的影响。

二、哪一类学生适合“中考复读”

在准备选择复读的学生群体中，既有高分生甚至有成绩达到了普高线的学生，也有低分的学生，甚至还有相当一部分已经进入了职业高中或技校后，又“返身回炉”想考高中的三校生。在这些不同层次的学生中，哪些人的提升余地和空间最大，也最被看好呢?

因为一些三校的基础比较薄弱，无论在学业上还是管理上，都不太能达到家长和学生的要求。因此，不管自己的孩子够不够上高中的条件、具不具备这个素质，一些家长仍然希望孩子复读一年以后能够上一个高中，哪怕是普通高中，因为毕竟环境、校风、教学上高中校都比较完整，孩子去了之后家长能够放心。

2024新高考可以复读吗?

2024新高考可以复读吗?： 可以复读,2023年参加高考仍可以选择复读备考2024年高考。

2024年是很多省份新老高考模式交接的年份，高考报名的时候分应届生和往届生，只要符合高考报名条件，无论年龄都可以参加高考。所以高考模式的变化不会影响往届学生报名参加2024年高考，所以新高考是可以复读的。

广西2024年统一高考实行新高考3+1+2模式。其中，“3”为全国统考科目语文、数学、外语3门；“1”为选考科目中的首选科目，考生须从物理、历史2门科目中任选1门；“2”为选考科目中的再选科目，考生须从思想政治、地理、化学、生物学 4门科目中任选2门。

需要复读的广西理科学生可以按照传统的3（语数外）+物理+化学、生物的组合报考，文科生可以按照传统的3（语数外）+历史+政治、地理的组合报考。或者根据自己的兴趣和学业基础，在物理类或历史类中选择其他的组合形式报考。

高考复读的好处

1. 提高考试成绩：复读可以让学生在原来基础上进一步加强知识储备，熟练掌握考试技巧，提高考试成绩。

2. 扩大升学机会：复读可以让学生通过提高成绩来扩大升学机会，尤其是对于大学录取时采用分数标准的情况，分数提高几分就可以让考生进入更优越的院校。

3. 加强自信心：在复读过程中，学生会不断增强自己的自信心，他们会清楚知道自己已经对知识更加熟练，更能自信地面对高考。

2023届高考生可以复读吗？

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2023届高考生可以复读，但是前提你没有被某一所学校录取，且没有在那所学校建立学籍。 已被高等学校录取并保留入学资格的学生是不准参加高考的。其实很简单，高校都已经录取你了，然后你不去，就等于浪费了国家的教育资源。针对这样的学生，国家是坚决不允许报考的。

2022年之前如果建立了学籍，可以协商把学籍取消，然后复读生再重新报告。但在2023年高考中，被录取的高校是否这样通情达理，就要看国家规定的政策了。比如说，2023年的时候，国家有明文规定 ，被录取的高校不能撤销学籍，选择复读的学生就非常难办。

复读注意事项。

1、调整心理，增强信心。复读生虽然有了一次高考的经验，但也存在再一次参加高考的心理压力。因此提高 心理素质 ，放下任何影响学习的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的学习生活是非常重要的。

2、制定个性化的复习方案。要在教师指导下，认真总结高中三年来的学习经验和教训，找准自己的长处和差距，根据自己的特点制定科学，切实可行的复习计划。养成良好的学习习惯，就会把这次高考暂时的失利变成人生新的起飞点。

3、防急躁，防浮躁。高考成绩不理想是多种原因的综合反映。全方位提高应试能力。明确考纲，把握高考方向，注意高考信息，打破陈旧复习套路，加强复习针对性。

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