新高考等级赋分有什么弊端吗？

今天飞卢网小编整理了新高考等级赋分有什么弊端吗？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、新高考等级赋分有什么弊端吗？
• 2、新高考赋分制是什么意思 等级赋分的利弊有哪些
• 3、新高考为什么会采用那么复杂的赋分制度呢？

新高考等级赋分有什么弊端吗？

高考赋分一般加分如下：

30到50分的大概可以赋到60到70。50到60分的大概可以赋到70到80。60到75分的大概可以赋到80到90。学生甲物理考了80分，但在全省排名中是在1%以内的，等级赋分就变成了100分；学生乙历史考了80分，但在全省排名中是在37%-43%以内，等级福赋分下来，就变成了76分。

很显然，赋分制无论你的分数是多少，在所有考生中的排名占比位置，才是决定选考成绩的最终因素。对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。

等级赋分制是新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。3+1+2高考模式等级赋分转换：思想政治、地理、化学、生物学按考生等级赋分计入高考总成绩。

等级分计算以30分作为等级分的赋分起点，满分值100分，1分1档。将思想政治、地理、化学、生物学每门选择性考试科目的卷面分从高到低划分为A、B、C、D、E 5个等级，各等级的人数比例分别约为17%、33%、33%、15%和2%。

高考赋分制的弊端：

其弊端的出现，就在于选择同一考试科目的人数多少。因为选考科目是“自由恋爱”，选择得分相对容易的“白富美”、“高富帅”科目的人数就多，反之，选择“土肥圆”、“矮矬穷”科目的人数就少。

比如对更多的人而言，政治、历史、地理学起来轻松些，得分更容易，物理、化学、生物学起来就难一些，不容易得分。在趋利避害的本能选择下，选择物理、化学的考生就会更少。从最先试点新高考的浙江、上海等地的实践来看就是如此。

新高考赋分制是什么意思 等级赋分的利弊有哪些

新高考等级赋分制把每个选考科目考生群体的卷面分从最高分到最低分顺序排列，按照考生群体卷面分的统计分布所确定人数比例将该选考科目考生群体划分为5个群体，每个群体考生赋予1个等级，整个考生群体的卷面分被转换为从高到低A、B、C、D、E共5个等级，每个考生的等级由其在该选考科目群体的排位确定。

新高考赋分制是什么意思？

“新高考等级赋分”是指：对考生选考科目的成绩进行等级划分，然后根据考生卷面成绩排名所在的等级区间赋予相对应等级的分数。

以采用新高考3+1+2的省市为例，赋分共分为A、B、C、D、E五个等级，赋分起点为30，每个等级所占人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%、2%，原始分按照数学公式转换为100-86，85-71，70-56，55-41，40-30五个区间维度，考生根据五个区间维度将卷面分按等级转换为实际分数。

等级赋分的利弊有哪些

利：

一是缓解了因为题目的难易程度不同和学科的难易程度不同，导致分数不公平的现象；

二是缩小了成绩差距，更加促进教育公平。

弊：

一是对于极端偏科或本身成绩非常好的同学来说，等级赋分缩小了他们与后面同学的差距，使他们的优势科目无法最大化发挥；

二是在赋分制下可能会导致学生只选择自己容易得分的科目，而有的科目则会被冷落。

总的来说，任何事物的公平都是相对的，而公平实际上维护的本身就是弱者的利益，有利也有弊，要辩证地看待。如果本身能把成绩学好，我想，无论什么分制也是不会被淘汰的。

新高考为什么会采用那么复杂的赋分制度呢？

新高考为什么会采用那么复杂的赋分制度呢？

新高考采取了比较复杂的赋分制度，恰恰说明了高考越来越科学越来越合理的，因为在一个系统的环境之内，每个考生的个性以及每个考生的能力都是一个动态的，完全不能拘泥于形式，因为如果要是僵化起来的话，可能会限制一个学生的发展。

如果要是负分制度比较复杂，系统比较庞大的话。说明他是一个比较科学的动态的东西。所以我觉得这种方式是非常非常所以我觉得这种方式是非常符合。所以我觉得在大多数情况之下，有很多高考的制度都是比较合理的，而且是一个逐渐动态的，不断完善的过程中，在这个过程中肯定要去除一些不太合理的制度，同时融入一些比较合理的制度，这样的话我们的高考才能够越来越合理，而且考生的自己的兴趣爱好也能得到最大程度的发挥出来。

因为如果要是考试形式和加分的制度过于单一的话，就会使得学生的一些优势的爱好难以发展起来，就比如有的学生喜欢绘画，但是在高考的时候没有绘画这一门科目，所以他的这门爱好就会逐渐的丧失，最后也就没有了什么爱好，所以我觉得这是一个非常重要的事情就再也，只有在一个比较系统的加分制度里面，才能够着重考虑每个考生的制度，这才是一个合理的动态的高考系统。

我觉得高考这个事情应该是一个非常重要的事情，而且在很多情况之下，高考可以决定一个考生的命运，有时候如果高考能够带动学生的发展的话，就会给学生在未来中一个非提供一个非常不错的平台，如果要是不可以能够和学生的兴趣爱好配合起来的话，那我觉得未来学生的兴趣爱好有可能就会逐渐丧失，而且还会影响学生的发展，所以我觉得通过这种不错的考试加分系统才是一个比较不错的事情。

在这种情况之下，只有不断的搭配起来，不断的运用各种知识制度，才能够有效地迎合各种方面的能力，这样的话才能够带动整个系统的向前进步和发展，而且在大多数情况之下，如果要是有了一些新的情况，可以有一些比较不错的解决方式，这些解决方式如果运用好了，就能够影响整个学期的影响，而且考生的高考成绩也会受到很大的影响，所以我觉得这种加分系统是一个比较科学的动态的。

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