高中要选科了怎么办啊啊

高中要选科了怎么办啊啊很多朋友对这方面很关心，飞卢网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、高中要选科了怎么办啊啊
• 2、现在大学学什么专业以后吃香？专业人士答。
• 3、请大家为我推荐一些专业

高中要选科了怎么办啊啊

虽然已经看过这么多的政策分析，听过这么多选科案例，究竟如何选择科目组合才是对孩子最好的选择，这对很多家长来说，还是一个世界难题！

每个家长都不想让自己的孩子当新高考旗下的“小白鼠”，用3年的努力，却换得一个限制报考的结果。

为了帮助家长从根本上解决新高考政策下的这一系列的问题，知涯升学决定拿出干货，“手把手”教大家如何选科！

只要跟着下面知涯升学总结出的选科3部曲走，保证大家可以匹配出最优选科组合！

由于目前各省的新高考选科的模式并不统一，除了大家常听到的3+1+2的选科模式，还有3+3和7选3的选科模式。

各省的选科模式不同，代表着其背后选科组合的排列也并不完全相同，因此大家首先要确定自己是属于哪种选科模式呢？

当然，最快捷的办法就是打开知涯升学APP里的“新高考选科”功能，里面收录了全国近3000所高校的历年招生数据。

只需选定自己的高考省份，系统会根据省份，自动匹配出该省的选科模式，还提供了“3种选科模式”供大家参考。

1、专业明确者，选择“按专业选科目”。

高中生未来的发展方向非常明确，如果你对自己未来将要报考的专业已有清晰定位，那么，应当首先选择与今后发展关系最紧密的学科。而不能为了“求热门”“钻冷门”而选择别的科目。

举个例子：孩子想就读“临床医学”专业，该如何选科？

首先让我们打开“新高考选科功能”——进入“按专业选科目”。

选择“医学”——“临床医学”专业，里面不但给大家推荐了不下5种选科组合，还能帮你总结出“选科组合的最低要求”，帮你优中选优！

更人性化的是，知涯升学里面还对应有所有专业的“专业简介”以及来自真实的学长学姐们的“专业评价”！帮助你快速了解该专业背后的学习信息和就业方向！

2、偏科明显者，选择“按科目选专业”。

高中生应当把每门功课都学好，避免出现“红灯”。但在各门学习追赶进度的情况下，出现一定的“强势学科”，也是无可厚非。

新高考给予考生更多的选择，一定程度上也是鼓励“适当偏科”的学生的。

举个例子：3+2+1模式下，孩子物理和地理比较强势，但是其他3科的成绩都不上不下的，也没别的特别偏好，究竟如何选科最优？

首先，让我们打开“新高考选科功能”——进入“按科目选专业”——再依次选定“学科”。

可以看到，根据所选的不同学科，系统将智能换算出该选科组合背后，所在全国高校范围内，匹配到的专业和院校数目。

下面按顺序排列着全国所有可选专业类，可根据你的偏好，选择专业门类下的专业小类，查看该专业的“专业简介”、“院校排名”以及“真实评价”。

3、迷茫不定者，选择“智能选科” 飞卢网

假如你说不清楚自己究竟哪门功课相对较强，对所有学科的偏好都很一般，成绩还经常起伏不定的话，如何选科？

相比较一味的随大流选科，后期学习中，不但会造成孩子在有限的时间内，学习精力难以集中利用，更不利于在高考中取得好成绩。

那还不如试试知涯升学里的“智能选科”模式。

首先，让我们打开“新高考选科”——进入“智能选科”模式。

通过4大维度测评，知涯升学将快速帮你匹配“推荐组合”。

根据系统智能匹配的选科组合，学生可直接查看下面的专业门类以及“专业简介”。

3种选科模式，对应3种选科情况。

无论你目前面临哪种选科模式，知涯升学都能为你提供新高考选科帮助！

其实历年来大学的选考科目1万多个专业(类)中，物理学科就占了八成多，其次是化学，而选考要求最少的是政治学科。当然，虽然每年各高校可能会对选考科目有细微调整，但调整的范围的幅度一般都非常小。所以即将面临选科的同学们，也可以参考一下这个数据。

最后，祝福大家，在知涯升学的指导下，匹配出最适合自己的个性化选科组合哦

现在大学学什么专业以后吃香？专业人士答。

高考填报志愿成为考生和家长的头等大事，上大学读哪一个专业，这是高考考生及其家长非常关心的一个话题。热门专业年年都吸引大批考生填报，但是热门专业一定能找到好工作吗?藏在专业名称背后的奥妙是什么?我将告诉考生如何绕开专业选择中的几个认识误区，指导考生如何选择专业，填报志愿。
误区一：趋热避冷,根据热门程度选专业
什么专业是热门的？所谓热门专业就是报考的考生人数较多。我们知道，无论是高校的录取分数线，还是高校各个专业的录取分数线，并不是高校预先“制定”出来的，而是考生“报”出来的。填报某专业的考生越多，专业受到追捧，分数线就高，形成热门专业；相反填报某专业的考生越少，专业受到冷落，分数线就高，形成冷门专业。由于不同时期的所谓热门专业常常反应出暂时性的时代特征，因此热门专业虽然分数线很高，但是未必一定是最好的专业。例如恢复高考不久的物理学热，对外开放初期的国际贸易热，企业改革时期的工商管理热，全民学电脑带动下的计算机热，还有工商管理热、生物学热、法律热等。过了那个时期就逐渐趋于降温。比如曾经热得不得了的生物学专业分数线非常高，但是就业情况并不理想。同样道理，冷门专业也未必就一定是不好的专业。而且所谓热门、冷门是相对的，今天的热门专业，也许未来会变成冷门专业。比如计算机类的专业，十几年前也曾经很热，各高校争先开设此专业，录取分数也非常高。但随着IT行业的发展，计算机专业毕业生的增多，现在计算机专业就没有那么热了。还有一些专业，例如机械类、土木类工科专业，从来没有热过，但是也没有受到冷遇。这些专业的招生和就业情况始终保持良好。因此考生应当结合自己的特点理智选择专业，千万不要跟风盲目追求热专业。
误区二：不看内涵,根据专业名称选专业
在填报高考志愿选择专业的时候，首先看到的就是专业名称。一般来说，专业名称是对一个专业所学习和研究的内容高度概括，因此专业名称当然是考生必须了解的最重要的信息。一个熟练的职业规划师应当可以根据专业名称判断该专业所学课程的内容以及未来所属的行业领域。但是由于目前专业种类太多，专业名称文字有限，很难完全表达学科内容。对于初次涉及志愿填报的考生和家长来说仅仅从专业名称字面意思很准确难把握其内涵，特别是一些名称十分相似的专业。以往的志愿填报实践中确有考生因此填报错了专业，给入学后的学习或毕业求职造成麻烦事儿。
现在的这波“小兔崽子”们骗钱的手法极其残暴常常被误认为是与计算机科学与技术十分相似的专业。很多考生都搞不清楚这两个专业的区别。这两个专业名称看虽然类似，但实际分别隶属于两个不同的学科门类，前者属于数学类专业，此前专业名称曾经是“计算数学”。学习的课程以数学分析、线性代数、概率统计、数学模型等数学知识为主，属于理学专业。而后者属于计算机类专业，虽然也要像许多工科专业一样具备一定数学基础，但是主要学习的课程为计算机原理、程序设计、操作系统、数据库系统原理、软件工程等计算机相关知识，属于工科专业。这两个专业无论从主修课程还是未来就业领域都有很大区别。每年都有部分喜欢计算机的考生误报了信息与计算科学专业，入学后才发现自己的专业几乎就是数学专业而感到十分枯燥。
与此类似的还有把生物医学工程专业看成是医学类专业，以为是培养医生的。其实是主要学习电子技术、计算机技术、信号处理技术等，既不是生物学，也不是医学，而是类似仪器仪表学。培养的是医用设备研究、使用和管理的高级工程技术人员。
要避免这些误区，在填报志愿时最重要的是了解所选专业主修课程内容和未来就业的方向和领域。只要搞清楚上大学学什么，毕业后要干什么，就不会搞错了。
误区三：对高校专业发展的历史渊源缺乏了解
当考生大致选定了专业之后，常常还为一个事情纠结，那就是不同学校的相同或者相似专业如何选择？当然，我们可以根据考生的成绩排名情况，选择自己能够达到学校的专业，排出那些够不上的学校专业。但是当两所学校的相同或者相似专业都能达到，要求的分数层次差不多的时候，如何取舍或者排序呢？最常见的误区就是简单比较两所高校谁的名气大些。但是这不科学。我们应当更加深入地了解高校专业发展的历史渊源就好确定。我们举一个例子来说明，用同样的方法可以推演任何学校的任何专业。
某考生想学交通运输或交通工程专业，北京理工大学（简称北理工）和北京交通大学（简称北交大）都有这两个专业。按照考生的成绩排名情况都能够上。如何选择？笔者认为，高校的专业都能找到其发展的历史演变渊源。
交通运输和交通工程专业在北交大分别隶属于交通运输学院和土木建筑工程学院，北交大是原铁道部的高校，交通运输专业是从铁道运输管理演变出来的，交通工程专业是从铁道建筑工程演变出来的。这两个学院以及这两个专业都是这所百年老校的老牌专业了，底子一定很雄厚。
交通运输和交通工程专业在北理工是放在机械与车辆工程学院的。北理工过去曾是兵器工业部下属，北理工最强的是与兵器相关的专业，例如坦克专业。坦克是在各种复杂道路行驶的特殊车辆。机械与车辆工程学院一定是从坦克专业派生发展起来的。研究车辆行驶就必须研究道路。于是就再进一步派生出交通运输和交通工程专业以满足车辆研究的辅助需要。因此交通运输和交通工程专业在这个学院不是最强的专业。
因此如果仅从交通运输和交通工程专业角度比较，不考虑两所高校985、211的区别，应当倾向于选择北交大。
误区四：不尊重考生意见 完全由家长包办代替
一般情况下孩子到了高三，学生的学习比较紧张。高考志愿问题父母操心比较多，家长为孩子搜集资料本是一件好事，但是不能完全用自己的喜好为孩子报专业。家长选专业的时候，除了根据自身经历以外，常常更重视就业情况、未来工作体面、稳定、挣钱多等，却很少顾及孩子的特点和喜好。笔者每年都会听到家长提这样的问题：女孩子，理科，适合上什么专业？这是一个很奇葩的问题。在现代社会，除了极个别专业（例如野外地质勘探等）以外，我们还看不出有哪些专业不适合女孩子选择的。因此上述问题谁都回答不了，因为我们不知道这个女孩子的喜好。但是我们都知道多数女孩子的家长期望得到这样的回答：可以选择经济类、管理类、语言类、新闻类专业。这就是这一类文理兼收的专业常常阴盛阳衰，女孩子特别多的原因。由于文科考生可选专业范围相对小，上述专业都是文科女生比较愿意选择的。而理科女生虽然选择面大得多，但是在家长们的影响下放着广大的工科农科医科类专业不选，却非要选择那些女孩子扎堆的专业。这其实就是把家长的意识强加给了考生。而考生在学习十分紧张，来不及思考，也不十分懂的情况下也就服从了家长。殊不知未来如果不喜欢就会对孩子发生不利的影响。
比如说有这样的考生，父母由于自身的经历影响为孩子报了会计学专业。但是考生入学后在发现自己并不喜欢学会计。但是上了大学是很难再改专业的。于是学习就很消极，成绩也受到影响。所以我们要明白家长的愿望并不等于孩子的愿望。家长在填报志愿的时候帮孩子多做些资料收集工作是可以的，但是收集资料仅限于对专业的了解，能够给孩子讲解各个专业要学习的可能和未来从事的工作方向，最终的选择要孩子自己来做。如果自认是为了孩子好，为孩子误选了一条其不喜欢的专业。如果这专业孩子经过调整能够适应还好。如果不适应甚至发生抵触，是一件十分糟糕的事情。

请大家为我推荐一些专业

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各学科、专业简介
材料加工工程（专业代码：080503）
材料加工工程学科系河北省重点学科，学科以金属材料加工工艺与加工设备相结合，金属材料成型与组织性能控制相结合为特色，开发金属材料加工成型的新工艺和新方法。在金属材料加工的前沿领域开展科学研究，培养适应现代材料成型科学技术发展的研究与应用型高层次人才，学科实验室为河北省、教育部共建重点实验室。
本学科主要研究方向包括：金属塑性成型过程的计算机模拟；轧制新技术与工艺优化；连铸连轧工艺及理论；金属的强韧化与组织性能。
本学科目前有教师15人，其中教授8人、副教授5人，有博士学位教师8人，河北省中青年骨干教师多人。承担国家级、省部级科研项目多项，近三年获省级一等奖一项、二等奖一项、三等奖三项。
冶金工程（专业代码：080600）
冶金工程学科下设三个二级学科：钢铁冶金、冶金物理化学、有色金属冶金；其中钢铁冶金是河北省优秀硕士学位授权点和河北省优秀重点学科，现代冶金技术实验室为省部共建教育部重点实验室、河北省重点实验室。
本学科主要研究方向包括：冶金过程物理化学；钢铁生产过程原料优化；炼铁原理与工艺；凝固理论与钢质量控制、连铸连轧原理与工艺；钢铁生产节能；冶金生产过程的自动化及智能控制；冶金热力学及动力学；冶金计算物理化学；材料制备的物理化学；冶金电化学及固体电化学；有色金属冶金工艺与理论研究；有色金属和特殊冶金材料制备；冶金资源综合利用；冶金环境保护等。
本学科师资力量雄厚，现有教授12人，副教授10人，其中博士18人。近年来承担国家自然科学基金7项，科研获奖30余项。其中国家科技进步奖1项；河北省省长特别奖1项，省科技进步一等奖3项，省科技进步二等奖1项，省科技进步三等奖13项，省部级奖共18项，发表论文300余篇。其中被SCI、EI、ISTP三大索引收录50余篇。
热能工程（专业代码：080702）
热能工程学科是动力工程及工程热物理一级学科下属的六个二级学科之一。热能工程学科主要研究能源工业燃料燃烧技术、能量传递转换与利用等，其成果广泛应用于冶金、动力、化工等产业部门。学科实验室为河北省、教育部共建重点实验室。
本学科主要研究方向包括：能源开发、转换与洁净利用；能源环境工程及新能源开发；电站热力设备安全经济与控制；热过程模型化；燃烧与污染物排放控制。
本学科现有教授2人，副教授5人，讲师4人，其中博士3人，硕士5人。近年来，出版专著2部，省部级鉴定7项，获省科技进步奖2项，获国家发明专利、实用新型专利多项。
地质工程（专业代码：081803）
地质工程学科是以地质、工程、经济以及基础自然科学的理论为指导，采用现代手段获取、处理、解释和应用地质信息，查明各类地质资源，设计各种地质工程及建筑设施基础工程。
本学科主要研究方向包括：地质灾害预测防治与评价；环境地质；工程地质；岩体工程稳定性的遥感监测。
本学科现有硕士生导师5人，近年来发表学术论文60余篇，其中20篇被SCI和EI收录。出版学术专著4部，完成了省自然基金、省科技厅及教育厅等纵向项目10余项，获省部级科技进步奖5项，目前承担国家自然基金项目2项，省市级纵向课题多项。
矿业工程（专业代码：081900）
矿业工程一级学科下设采矿工程、矿物加工工程、安全技术及工程三个二级学科，采矿工程是运用各方面工程技术和科学理论研究自然矿产资源开采规律、工艺技术、安全技术及管理的综合性学科；矿物加工工程学科是利用天然矿物物理、化学及物理化学性质进行选择性分离和深加工的工程科学技术；安全技术及工程学科是一门运用安全科学的原理及方法，研究现代工业生产中各种工业灾害发生的原因、过程及危险性辨识、事故预防及预测、安全检测与监控、安全分析与评估、安全防护及管理等问题的综合性工程技术学科。
本学科主要研究方向包括：采矿工艺与技术；矿山技术经济与系统工程；爆破工程；矿区生态恢复与重建；矿井开采安全技术；矿产资源综合利用及深加工；磁铁矿造块技术；难选矿石的分选研究；工艺矿物学；矿山安全管理与评价；矿井瓦斯防治；矿山火灾防治技术。
本学科现有硕士生导师22人，近年来发表学术论文200余篇，出版学术专著10余部，完成了省自然基金、省科技厅及教育厅等纵向项目30余项，获河北省科技奖10余项，目前承担国家863计划课题一项，国家自然基金项目等纵向课题10项。多项研究成果在矿山企业得到应有推广，取得了显著的经济效益、环境效益及社会效益。
材料物理与化学（专业代码：080501）
材料物理与化学学科是以近代物理、化学和数学等自然科学为基础，从原子、分子、电子等多层次上研究材料的物理、化学行为与规律，研究材料成分、结构和性质之间相关性，致力于先进材料与相关器件的研究开发，揭示材料物理本质及其演变规律，为材料的微结构设计、性能预测及制备工艺优化与合理使用提供科学依据。
本学科主要研究方向包括：新型高温结构材料结构与性能表征；光电功能材料；高性能水泥基材料；复合材料界面物理化学。
本学科现有硕士生导师9人。近年来承担科研项目40余项；已完成科研项目获各级奖励30余项；发表学术论文200余篇，其中被三大索引检录40余篇。
材料学（专业代码：080502）
材料学学科研究材料组成、结构、工艺、性质与性能之间的相互关系，致力于材料的性能优化、工艺优化及新材料开发与合理应用。
本学科主要研究方向包括：高温结构材料；陶瓷材料；胶凝材料；高分子材料。
本学科现有硕士生导师24人。近年来承担科研项目80余项；已完成科研项目获各级奖励50余项；发表学术论文400余篇，其中被三大索引检录60余篇。
工程力学（专业代码：080104）
工程力学学科是经国务院学位委员会2005年批准的硕士学位授权学科，所属一级学科是力学学科。主要研究固体力学理论的工程应用问题，侧重于与抗力、荷载和结构可靠性相关的实用技术。
本学科主要研究方向包括：结构动力分析及工程应用；结构损伤及强度测试技术。
本学科师资力量雄厚，现有硕士生导师7人，其中教授5人、博士4人。近年来发表学术论文100余篇，出版学术专著5部，完成了国家自然基金、省自然基金、省科技厅及教育厅等纵向项目30余项，获国家级、省部级科技进步奖等各种奖项10项，目前承担国家自然基金项目1项，省市级等纵向课题10余项。
结构工程（专业代码：081402）
结构工程学科是由国务院学位委员会2003年批准的硕士学位授权学科，是土木工程中的一个重要学科，隶属河北理工大学建筑工程学院、河北省重点实验室―河北省地震工程研究中心。
本学科主要研究方向包括：工程结构抗灾与建筑隔震减震；混凝土结构加固技术及可靠性评定；工程结构的可靠性优化设计。主要研究与工程结构相关的各种问题，如工程结构的静、动力分析；结构的抗灾防灾性能、破坏、损伤机理；修复加固技术。
本学科师资力量雄厚，现有硕士生导师16人，其中教授5人、博士5人，近年来发表学术论文150余篇，出版学术专著10余部，完成了国家自然基金、省自然基金、省科技厅及教育厅等纵向项目30余项，获国家级、省部级科技进步奖7项，目前承担国家自然基金项目2项，省市级等纵向课题10余项。
市政工程（专业代码：081403）
市政工程学科是由国家城市给水排水技术研究中心与河北理工大学共同组建，合作培养硕士研究生。国家城市给水排水技术研究中心是第一批获国家批准组建和正式授牌命名的国家工程研究中心。本学科在基础理论及工程技术的教学和科研方面有着很好的基础与特长。
本学科主要研究方向包括：给水处理理论及技术；污水处理理论与技术。
本学科具有良好的师资力量与科研能力，现有硕士生导师7人，其中教授3人（含教授级高工）、博士3人。近年来发表学术论文90余篇，出版学术专著3部，完成了国家自然基金、省自然基金、省科技厅及教育厅等纵向项目20余项，获国家级、省部级科技进步奖等各种奖项6项，目前承担国家级，省市级等纵向课题10余项。
防灾减灾工程及防护工程（专业代码：081405）
防灾减灾工程及防护工程学科是国务院学位委员会1998年批准的硕士学位授权学科点，属于土木工程学科。本学科的主要任务是：建立和发展用以提高工程结构和工程系统抵御自然灾害和人为灾害能力的科学理论、设计方法和工程技术；通过工程措施最大限度地减轻未来灾害可能造成的破坏；通过多种学科的综合研究，应用于城市防灾规划、建筑抗震设计、工程抗震减灾、工程安全评价、灾害控制与动态管理等领域。
本学科主要研究方向包括：城市与工程防灾减灾；区域工程环境与信息系统；结构抗震及振动控制。
本学科现有硕士生导师8人，其中中国科学院院士1人、教授（含研究员）5人、博士生指导教师2人。近年来发表学术论文100余篇，出版学术专著10余部，完成了国家自然基金、省自然基金、省科技厅及教育厅等纵向项目40余项，获国家级、省部级科技进步奖等各种奖励10余项，目前承担国家自然基金项目3项，省市级等纵向课题20余项。
产业经济学（专业代码：020205）
产业经济学是河北省重点发展学科，由我校经济管理学院与唐山市政府研究室联合共建。
本学科主要研究方向包括：产业组织与政策；产业持续发展与技术创新；企业行为与组织；区域产业发展与政府规制。
本学科师资力量雄厚，现有博士10人，教授9人，副教授14人，研究员3人，其中省市优秀专家5人。近年来出版专著20部，发表论文200余篇，其中被三大索引收录10余篇，完成国家及省市级项目30多项，为培养高层次人才奠定了良好基础。
企业管理（专业代码：120202）
企业管理学科主要侧重运用现代科学技术成就，研究现代企业最新经营管理理论和方法，提炼企业活动的规律和创新机制，提高企业经营管理整体效益和经济效率。
本学科主要研究方向包括：企业管理模式研究；企业资本运营；企业技术创新管理；营销管理；企业信息化管理。
本学科师资力量雄厚，现有博士8人，教授8人，副教授14人，其中省市优秀专家5人。近年来出版学术专著20部，发表论文200余篇，其中被三大索引收录10余篇，完成国家及省市级研究项目30多项，为培养高层次人才奠定了良好的基础。
机械制造及其自动化（专业代码：080201）
机械制造及其自动化学科主要研究现代机械制造的理论、方法与应用。现代制造设备、技术、工艺与计算机有机地结合是本学科的核心内容，涵盖了机电产品的数字化、信息化设计、虚拟样机模拟、制造信息系统、机床数字控制技术等先进制造技术。
本学科主要研究方向包括：制造信息系统建模与集成技术；切削加工技术；精密加工技术。
本学科现有特聘教授2人（其中院士1人），教授6人，副教授12人，博士5人。设有先进制造技术、机电一体化等3个研究室。近年来，完成国防科工委、省自然基金、省教育厅、省科技厅科研项目25项，其中2项获省、部级奖。出版专著3部，累计发表论文170多篇，其中被三大索引收录30余篇。
机械电子工程（专业代码：080202）
机械电子工程学科是将机电一体化技术、信息处理技术、机电测试及控制技术等进行有机集成的一门综合性学科。本学科的研究特点是利用系统工程观点，把机电系统中的各个环节统一在一个系统之中，通过信息传输和处理信息，通过控制论有机地结合在一起。
本学科主要研究方向包括：机电系统智能控制；机械设备在线检测与故障诊断；机电系统计算机仿真。
本学科现有教授5人，副教授6人，博士5人。设有机械电子工程创新实验室等2个研究室。近年来，完成国防科工委、省自然基金、省教育厅、省科技厅科研项目25项，其中5项获省、部级奖。出版专著16部，累计发表论文150多篇，其中被三大索引收录20余篇。
机械设计及理论（专业代码：080203）
机械设计及理论学科是将现代机械设计理论和方法直接应用于产品的开发和改进的一门工程学科。
本学科的主要研究方向包括：机械动力学；计算机辅助工程；摩擦、磨损与润滑。
本学科师资力量雄厚，实验环境先进，现有特聘教授2人（其中院士1人），教授6人，副教授10人，具有博士学位的教师5人。设有机械动力学研究室、计算机辅助工程、摩擦、磨损与润滑等3个研究室。近年来，完成国防科工委、省自然基金、省教育厅、省科技厅科研项目28项，其中3项获省、部级奖。出版专著5部，累计发表论文160多篇，其中被三大索引收录40余篇。
化学工艺（专业代码：081702）
化学工艺学科是化学工程与技术一级学科的一个重要分支，是研究化工生产与开发技术的二级学科，研究领域涉及化工生产的控制与管理、化工产品的研究与开发、化工装置的设计与放大以及相关工程技术问题等方面。
本学科主要研究方向包括：化工基础数据及计算化工；资源综合利用；洁净煤技术。
本学科师资力量雄厚，现有硕士生导师16人，其中教授11人，博士11人。实验室拥有原子吸收光谱、高效液相色谱、傅立叶红外光谱仪等精密仪器，科研教学环境良好。近年来完成国家和省部级科研课题多项，其中获奖成果18项，发表学术论文300多篇，被SCI、EI、ISTP等三大索引收录60余篇。
应用化学（专业代码：081704）
应用化学学科是化学工程与技术一级学科的一个重要分支，是研究精细化学品、功能材料及器件等的制备原理和工艺技术的二级学科。研究领域涉及精细化学品、新型功能材料及器件等的制备原理和工艺技术等方面。
本学科主要研究方向包括：新型材料的制备及应用；精细化学品研究与开发；天然产物的分离纯化与改性。
本学科师资力量雄厚，现有硕士生导师12人，其中教授8人，博士9人。实验室拥有原子吸收光谱、高效液相色谱、傅立叶红外光谱仪等精密仪器，科研教学环境良好。近年来完成国家和省部级科研课题多项，其中获奖成果15项，发表学术论文多篇，被SCI、EI、ISTP等三大索引收录40余篇。
控制理论与控制工程（专业代码：081101）
控制理论与控制工程学科集控制、计算机及信息处理于一体，涵盖控制理论、检测仪表、人工智能、系统工程、模式识别、机器人等众多领域，是一个生长性快、辐射性广、带动性强的学科。
本学科主要研究方向包括：动态系统智能控制；复杂工业系统的建模与控制；检测与控制技术及智能装置；控制工程中的网络集成技术；控制理论在过程控制中的应用。
本学科师资力量雄厚，结构合理，拥有教授4人，副教授13人。近年来在国内外刊物及学术会议上发表论文200余篇，完成省、市级科研项目近30项，其中有多项成果获奖，并广泛应用于钢铁、冶金、采矿、煤炭、陶瓷、水泥、机械制造等行业。
计算机应用技术（专业代码：081203）
计算机应用技术学科是计算机科学与技术一级学科下的一个二级学科，既是计算机学科领域的一个重要分支，又是计算机科学与其它学科交叉的边缘学科。
本学科主要研究方向包括：计算机智能技术；网络与数据库应用技术；嵌入式系统应用技术。
本学科现有教师30余人，其中教授5人，副教授14人，大部分教师具有博士和硕士学位。先后承担国家级和省部级课题10多项，承担地方政府和企事业单位研制项目30多项。近5年在国内外发表学术论文100多篇，其中被SIC,EI和ISTP收录20多篇，主编和参编教材8本。
外国语言学及应用语言学（专业代码：050211）
外国语言学及应用语言学学科现有应用语言学、翻译理论与实践两个研究方向。应用语言学方向研究如何利用语言学对语言本质的揭示，探讨外语教学规律，依托应用语言学理论，开展对英语教学理论与实践的研究；翻译理论与实践方向通过对国内外翻译理论的研究，从多学科角度探讨中、外文互译中的语言与文化交流内涵。
本学科培养具有坚实的基础理论和专业知识技能，毕业后能够从事英语口、笔译工作以及英语教学研究和实践的高级专业人才。
本学科师资力量雄厚，现有教授7人，副教授16人。近两年发表学术论文300余篇，论著多部，完成省市级项目40余项。
应用数学（专业代码：070104）
应用数学学科主要研究数学理论和数学应用方法，同时注重数学理论在工程技术、科学计算、信息科学和生物信息统计中的应用。
本学科主要研究方向包括：信息处理数学模型及应用、生物信息统计、数值计算及应用。
本学科师资力量雄厚，现有教授5人，副教授10人；具有硕士以上学位的教师15人，其中博士3人；省、市突出贡献专家2人。科研成果丰硕，近五年来，承担国家自然基金、省自然基金、省科技厅、省教育厅科研项目10余项；出版学术专著、高校教材10余部；发表论文200多篇，其中被SCI、EI、ISTP三大索引收录15篇。
设计艺术学（专业代码：050404）
设计艺术学学科以遵循设计文化特点为基础，以继承和发展现代艺术设计理论为目标，积极营造体现现代设计理论与实践应用相结合所具备的文化特性。其研究的范围涉及面广、应用性强，主要以设计艺术为主线，在传统与现代、艺术与工程技术等几个关键点上注重多学科相互交叉，培养符合社会需求的具有创新能力的高级专门人才。
本学科主要研究方向包括：陶艺设计与应用研究；日用陶瓷设计与应用研究；陶瓷装饰设计与应用研究；视觉传达设计与应用研究；环境艺术设计与应用研究；陶瓷壁画设计与应用研究。
本学科现有导师6人，均具有高级职称，教学经验丰富。多篇论文、作品发表于《美术观察》、《装饰》、《中国陶瓷》、《包装工程》等国家级核心期刊，陶艺作品“魂灵”“墟落”“永恒的记忆”获“中国北方现代陶艺作品展”大奖，并多次在国家级和省级的各项设计艺术类比赛中获得佳绩，多幅绘画作品参加国际交流展并获奖，在省内位于设计艺术教学的领先水平。
大地测量学与测量工程（专业代码：081601）
大地测量学与测量工程学科是地球科学的一门分支科学。作为基础学科，它研究地球及外层形体的形状、大小、重力场及其随时间变化的理论和方法，作为工程应用学科，它服务于各种工程建设，包括地面、空中、地下、水下各种民用工程、矿山工程、海洋工程、军事工程、环境工程、生态工程和城市建设等领域。
本学科主要研究方向包括：遥感信息分析及其在测量工程中的应用；基于3S的资源环境监测；矿山变形测量分析与预报。
本学科现有教职工39人，其中教授6人，副教授7人。博士7人，具有博士学位7人，硕士学位19
人。完成部级、省级、市级科研项目十余项。发表学术论文180余篇，其中被SCI、EI、ISTP三大索引收录20余篇。

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